其他在場(chǎng)的知青嘴里不說，但是臉上那表情就說明他們是認(rèn)同趙銘惠的話的。

    雖然他們也沒有那么高尚，下鄉(xiāng)并非完全自愿而是形勢(shì)所迫，但是不管怎么說，他們背井離鄉(xiāng)來到了這里，戶口也遷了過來，這里說是他們的第二故鄉(xiāng)也不為過，但是還被排擠在外，這次是學(xué)校老師招聘，那下次就是別的工作機(jī)會(huì)，真是沒有什么盼頭。

    這話一說出來，譚老師臉都黑了，只是他尋常斯文慣了，想呵斥幾句又說不出口。

    林小北站出來反駁：“趙同志這話說得過了，我也是知青，下鄉(xiāng)來到這里，大隊(duì)對(duì)知青什么態(tài)度大家心里有數(shù)，大家捫心自問，大隊(duì)平時(shí)有沒有為難大家？過年分糧分rou有沒有虧待大家？大家有困難時(shí)村里的人是不是也幫襯過？如果大隊(duì)區(qū)別對(duì)待，為什么我能在這里當(dāng)老師，趙同志你為什么能被選上？”

    說得好像她不是知青一樣。

    一番話說得大家都有些不好意思。

    他們過年回城，和以前的同學(xué)朋友見面才知道下鄉(xiāng)到這里是多幸運(yùn)的事情。有些下鄉(xiāng)的同學(xué)說每天干得累死累活還被扣押工分，當(dāng)?shù)厝艘膊粴g迎他們，在那里格格不入，沒有什么朋友。下鄉(xiāng)一兩年都抑郁得整個(gè)人頹廢了。

    趙銘惠依舊不依不饒地追問：“那總得給我們個(gè)信服的理由吧，遠(yuǎn)森和被錄取的這位同志到底差在了哪里，如果真的技不如人，我們也好死心。”

    對(duì)象在這為他據(jù)理力爭(zhēng)，秦遠(yuǎn)森自己卻躲在后邊一臉受盡委屈的模樣，林小北真替趙銘惠感到不值，這種人看著是老實(shí)憨厚，實(shí)際心眼多得很。

    陳校長(zhǎng)也不惱怒趙銘惠的質(zhì)問，但是習(xí)慣了嚴(yán)肅著一張臉，加上身體不太舒服臉色也不好，所以他一站出來，大家都有些怯?！摆w老師提出這個(gè)質(zhì)疑我們也想到了，確實(shí)，秦遠(yuǎn)森同志在筆試和試講兩個(gè)考核方面都表現(xiàn)得不錯(cuò)，但是梁盛同志筆試第二試講第一，成績(jī)與秦遠(yuǎn)森同志不相上下。在我們?nèi)齻€(gè)老師最后討論到底錄用誰時(shí)，我們也綜合考慮了兩位同志的實(shí)際情況，在我們了解到秦遠(yuǎn)森同志家里已經(jīng)給他安排了城里的工作，雖然現(xiàn)在還沒有離開，但是我們培養(yǎng)一位老師不容易，頻繁換老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也不好，而梁盛同志家就在青竹大隊(duì)，穩(wěn)定性強(qiáng)，所以我們綜合考慮之后決定錄用梁盛同志。”

    這下連趙銘惠都無話可說了。

    她甚至還有些惱怒自己忘了這么一件事情，沒有來得及幫他謀劃。想起前世功成名就之后的他在某天跟她吐露的心聲，說他74、75年那會(huì)兒，家里來了信說給他找了城里的工作但是錢不夠讓他這邊也給湊兩百，他跟朋友借了兩百塊寄回家里以為自己就要脫離苦海了，卻沒想到家里騙了他，這筆錢根本就不是給他買工作的，而是他大哥犯了事要拿錢去平事的。

    她心疼地看著后邊低垂著頭一言不語的秦遠(yuǎn)森，有這樣的家人不是他的錯(cuò)，再熬兩年，等恢復(fù)高考了就好了，他會(huì)考上海市的大學(xué)，畢業(yè)出來會(huì)進(jìn)到教育系統(tǒng)工作，未來還會(huì)創(chuàng)辦遍布全國(guó)的教育機(jī)構(gòu)品牌。所以，即使現(xiàn)在難了一點(diǎn)，但是她也會(huì)陪著他走下去，以后，他心上的白月光是她，他們會(huì)在一起，把這個(gè)品牌做得更好。

    而低垂著頭的秦遠(yuǎn)森心里早已驚濤駭浪，悔恨不已。居然因?yàn)檫@個(gè)原因與好好的工作機(jī)會(huì)失之交臂了。他內(nèi)心咆哮怒吼，但是抬起臉卻又是一副悔恨痛苦的表情，“過年回去的時(shí)候我家里已經(jīng)說了，工作機(jī)會(huì)沒有落實(shí)到，我也回不了城，所以才會(huì)來參加這次教師招聘......”

    落選的知青們驟然聽到這個(gè)消息，聯(lián)想到自己過年回家家里也說城里工作難找，一時(shí)間也為他感到難受。這個(gè)秦遠(yuǎn)森比他們還慘，原本以為工作已經(jīng)安排好了，但是突然說沒有了，現(xiàn)在來應(yīng)聘老師人家又因?yàn)檫@個(gè)把他刷下去了，簡(jiǎn)直是往傷口上撒鹽。

    不過梁盛就有些不愿意了，這話是什么意思，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手現(xiàn)在回不了城了要留下來當(dāng)老師，那他還能被錄取嗎？

    這到手的鴨子還沒有嘗到味呢就要飛了，擱誰誰都不樂意。

    “誰知道你說的是不是真的？你要回城工作的消息都傳遍大隊(duì)了，萬一你來工作個(gè)一兩個(gè)月你家里又說安排好工作了，那你還不是要走?！绷菏⒌芍劬鈶嵉卣f道。

    越想越覺得就是秦遠(yuǎn)森自己為了逃避下地干活才這么說的，到時(shí)候他家里一給他找好工作他還不是拍拍屁股就走？！這些城里來的知青就是心眼多！啊不對(duì)，林老師就就很好。

    秦遠(yuǎn)森和趙銘惠還想爭(zhēng)辯，但是被陳校長(zhǎng)制止了。

    梁盛的話不無道理，就算秦遠(yuǎn)森現(xiàn)在不回去，但是有了工作計(jì)劃他肯定是要走的，帶三年級(jí)的老師和英語老師不一樣，英語老師走了大不了就不安排這個(gè)課，但是三年級(jí)的老師是要兼帶語文數(shù)學(xué)的，是持續(xù)學(xué)習(xí)，考初中也要考。一旦老師走了，一時(shí)半會(huì)兒也招不到好的，白白耽誤時(shí)間。

    陳校長(zhǎng)心里已經(jīng)有了決斷。

    “我們招一個(gè)老師進(jìn)來，老師要適應(yīng)上崗，學(xué)生也要適應(yīng)老師，起碼需要一兩個(gè)月的時(shí)間，老師的穩(wěn)定性也是我們需要考慮的，要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。所以，我們還是保留我們的錄取結(jié)果，聘用梁盛同志為青竹小學(xué)三年級(jí)的任課老師?？h里對(duì)教育這一塊很重視，我們大隊(duì)的入學(xué)率一直在提升，學(xué)生也越來越多，以后肯定還會(huì)有招聘老師的需求，歡迎大家到時(shí)候再來應(yīng)聘。那今天的招聘就到這里吧，各位同志辛苦了，先回吧。我們幾位老師來辦公室一下，我講兩件事情?！?/br>
    --