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寧媛媛微怔,扭頭看向殷流明,神色逐漸變得嚴(yán)肅驚訝。 丁培安既然說(shuō)他已經(jīng)把高三三班的學(xué)生都變成了喪尸,那就不會(huì)拿主線任務(wù)開(kāi)玩笑。 為什么他進(jìn)去偷考卷反而被資料室里的“怪物”——很有可能是齊小北殺掉了? 除非…… 殷流明像是知道寧媛媛的想法,淡淡地道:“其實(shí)通關(guān)和把其他學(xué)生變成喪尸沒(méi)什么關(guān)系。” 寧媛媛微怔,心思稍轉(zhuǎn)便明白過(guò)來(lái),臉上浮現(xiàn)出一抹訝然:“你說(shuō)謊了?” 殷流明坦然地道:“是?!?/br> 寧媛媛打量了他一下,出乎意料地沒(méi)有生氣,反而輕笑了一聲:“那時(shí)候就懷疑楊角了?還是防備我?” “都不是?!币罅髅鲹u了搖頭,“當(dāng)時(shí)先向這個(gè)方向推測(cè),但是后來(lái)覺(jué)得這可能是誤區(qū)——只是想迷惑一下這個(gè)夢(mèng)境的涂夢(mèng)者,就沒(méi)有明說(shuō)?!?/br> 解釋起來(lái)麻煩,要遲夕他們演戲又容易暴露,殷流明干脆選擇了隱瞞。 反正尋找讓學(xué)生們變回喪尸的途徑也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。 寧媛媛還真有點(diǎn)好奇:“誤區(qū)在哪里?” 她現(xiàn)在仍然覺(jué)得那個(gè)推論非常合理。 “那個(gè)推論的立足點(diǎn)在于涂夢(mèng)者的愿望是通過(guò)考試——如果齊小北就是涂夢(mèng)者,他最在意的事情會(huì)是考試嗎?” 殷流明指了指宿舍樓的方向,“這幾天我們觀察到的齊小北,最困擾的事情就是被嚴(yán)航他們校園暴力,甚至被燒死在辦公樓。這期間除了偷考卷,其他和考試相關(guān)的東西幾乎沒(méi)有。這種情景下,齊小北的執(zhí)念不太可能是考試。” 更重要的一點(diǎn)是……從葉青青的圖鑒數(shù)據(jù)來(lái)看,所有的學(xué)生無(wú)論是死亡狀態(tài)還是活人狀態(tài),他們的名字都是“喪尸學(xué)生”。 也就是說(shuō)其實(shí)死活狀態(tài)并不影響系統(tǒng)的判定。 寧媛媛蹙眉,聽(tīng)出了殷流明的言外之意:“你的意思是說(shuō),這個(gè)夢(mèng)境的涂夢(mèng)者……不是齊小北?” 不是齊小北又會(huì)是誰(shuí)? 殷流明現(xiàn)在還掙脫不了丁培安設(shè)置的符紙,干脆懶洋洋地靠在墻邊,淡淡地道:“這個(gè)夢(mèng)境給你印象最深的是什么?” 寧媛媛想也不想:“花?!?/br> 殷流明輕輕打了個(gè)響指:“一片花海的校園,齊小北本人和花基本沒(méi)什么關(guān)系——倒是有另一個(gè)人,負(fù)責(zé)種花、澆花、修剪花枝……” 寧媛媛抬眸,輕輕彈了一下手中的香煙:“楚苳?!?/br> 殷流明轉(zhuǎn)身,看向了資料室門(mén)口。 剛才還空無(wú)一物的資料室門(mén)口,已經(jīng)多了個(gè)一個(gè)穿著校服的馬尾女生。 楚苳臉上依然掛著開(kāi)朗的笑容,輕輕歪頭,笑得和氣:“殷老師不但長(zhǎng)得帥,人也聰明。” 她蹲下來(lái),有些嫌惡地觸碰了一下丁培安的尸體,手指一翻,一枚花種從丁培安尸體中躍出,落入她的掌心。 楚苳站起身,把花種小心翼翼放進(jìn)口袋,抬眸眨眨眼道:“殷老師這樣聰明的人,長(zhǎng)出來(lái)的花一定也非常嬌艷。” 殷流明神色沒(méi)有一絲波動(dòng),淡淡地道:“多謝夸獎(jiǎng)?!?/br> 寧媛媛已經(jīng)把腰間的武器拔了出來(lái),看楚苳沒(méi)有要攻擊的意思,有些警惕地皺眉:“楚苳……看起來(lái)似乎沒(méi)什么攻擊力?!?/br> 殷流明道:“她不需要有攻擊力。她只要在這里等到火災(zāi)發(fā)生,就能把我們?nèi)繜??!?/br> 楚苳笑起來(lái),露出潔白的牙齒:“殷老師要想辦法逃跑嗎?” “不。”殷流明忽然露出一個(gè)笑容,“我準(zhǔn)備來(lái)完成任務(wù)?!?/br> 第20章 鮮花焦土校園(二十) 夜晚狀態(tài)的殷流明多數(shù)時(shí)候都板著臉, 永遠(yuǎn)都是一副脾氣很壞的樣子,哪怕軟萌可愛(ài)的熊熊睡衣套都沒(méi)法中和那種冷酷感。 現(xiàn)在他突然笑起來(lái),本來(lái)就極為俊朗的面容如精致的玫瑰盛開(kāi), 讓對(duì)面的楚苳和身邊的寧媛媛都怔了一下。 楚苳回過(guò)神來(lái),輕輕歪頭:“殷老師打算怎么完成任務(wù)?” “主線任務(wù)要求我們幫助高三三班的學(xué)生通過(guò)考試?,F(xiàn)在然而實(shí)際上高三三班大部分學(xué)生本身就能通過(guò)學(xué)業(yè)考試。”殷流明道,“例外只有嚴(yán)航那群人、以及齊小北?!?/br> 寧媛媛微微頷首。 這是他們之前得到的信息。 “這么短的時(shí)間里,輔導(dǎo)他們通過(guò)考試肯定是不現(xiàn)實(shí)的, 只能另尋辦法。對(duì)于嚴(yán)航來(lái)說(shuō),他想通過(guò)考試, 想到的辦法就是偷考卷。如果這個(gè)夢(mèng)境確實(shí)是齊小北的夢(mèng),那倒是不奇怪?!?/br> 殷流明稍微活動(dòng)了一下手腕, 目光落在楚苳身上,“但是涂夢(mèng)者是你的話……一個(gè)聽(tīng)話乖巧的好學(xué)生, 會(huì)這樣做夢(mèng)嗎?” 楚苳笑吟吟地道:“殷老師是怎么懷疑到我身上的?” 殷流明輕輕指了指資料室:“因?yàn)樗?。?/br> “齊小北?” 殷流明道:“我懷疑齊小北是假的——或者說(shuō), 他根本不存在?!?/br> 寧媛媛驚訝地看了過(guò)來(lái)。 楚苳眨眨眼, 沒(méi)有說(shuō)話。 “我給齊小北包扎了兩次傷口, 但之后無(wú)論在哪里, 都找不到帶著紗布的學(xué)生;今天白天我在常春藤花盆中找了一圈,也沒(méi)找到代表齊小北的那盆?!?/br> 楚苳的笑容慢慢收斂了起來(lái)。 “在這個(gè)夢(mèng)境中,每個(gè)人都有一朵代表的花,齊小北沒(méi)有,可能有兩種——第一, 他身份特殊;第二……”殷流明緩緩地道, “他不存在。” --