當(dāng)時(shí)已然是靈魂?duì)顟B(tài)的她飄到她背后擁抱徐老師，很想寬慰她說(shuō)，其實(shí)她的根里早就腐爛壞掉了，根本不是師長(zhǎng)的責(zé)任。她哭得叫卞承儀心碎，連卞承儀的母親這最會(huì)找人不是的性子，都不忍過(guò)分苛責(zé)這位在自家女兒從來(lái)沒一句壞話的老師：“是承儀太要強(qiáng)，又憋著不和大人說(shuō)，哪是你我能救的，也許就是她的命數(shù)了?！?/br>
    看看，到最后，她的母親還是過(guò)分殘忍的冷靜，輕飄飄的一句話，責(zé)任就又全落在卞承儀身上了，旁人就是干干凈凈的了。

    比起她的母親，徐老師反倒更像她的親人長(zhǎng)輩。卞承儀笑意總算達(dá)了眼底：“哪里的事，我還來(lái)辦公室蹭座位討清凈了呢，順便看一看她而已?！?/br>
    “是伐?！毙炖蠋熡贮c(diǎn)一點(diǎn)花憂的太陽(yáng)xue，惹得花憂停下筆笑?！澳闩叮靸深^不寫作業(yè)，我讓班長(zhǎng)看著，你總乖點(diǎn)了吧?！?/br>
    花憂笑瞇了眼，用徐老師的話來(lái)說(shuō)，活脫脫一只裝乖的小狐貍樣：“我到倒數(shù)第二大題啦，快了快了?！?/br>
    半小時(shí)還差兩大題。卞承儀微一走神，就算她跳到了填選壓軸題，她還是覺得很不可思議，下意識(shí)地把視線落到徐老師抽出來(lái)的花憂的卷子上。

    花憂代入的是原主的身體，手還慣性地記得原主的字跡，并不會(huì)太惹人懷疑。徐老師看了兩三眼，好整以暇地問：“這是你自己的做的還是看過(guò)答案抄的？”

    花憂被懷疑了也不惱，依舊帶著笑眼：“自己做的，口說(shuō)無(wú)憑，徐老師您大不了問我?guī)椎李}的思路就是了?！?/br>
    徐老師說(shuō)：“我不考你這張卷子上的，問你道和這個(gè)填空壓軸類似的題吧?！彼隽硪粋€(gè)區(qū)的卷子，指著最后一道填空題說(shuō)：“你把這道題思路說(shuō)一下就行，不用算?！?/br>
    花憂看了一眼：“畫張圖不就出來(lái)了?！?/br>
    徐老師失笑道：“你說(shuō)得倒是輕巧，哪道題不是畫張圖就出來(lái)的?！?/br>
    “這道題，兩個(gè)圓，求個(gè)切線，聯(lián)立再算一算就行了?！被☉n眨了眨眼，“我的那張卷子那道題我還建了個(gè)系呢，這兩道還是有點(diǎn)不一樣的，圓最起碼不能用向量算?！?/br>
    “行行行，算你過(guò)關(guān)，快回去吧，看見你我頭痛?！毙炖蠋熥焐线@么說(shuō)，心底還是挺滿意的，她早就知道花憂這孩子就是不學(xué)，沒想到不鳴則已，一學(xué)還挺行——當(dāng)然，她并不知道這卷子花憂甚至只做了半小時(shí)不到，不然她一定覺得更驚訝。她又轉(zhuǎn)頭瞧了瞧卞承儀的神色，見她如常，似乎并沒有把花憂的超常發(fā)揮放在心上，于是她的心又更放下一點(diǎn)：“承儀，你也回去吧，好好準(zhǔn)備下午的課?！?/br>
    卞承儀道好，輕巧地彎了彎腰道老師再見，也不等在手忙腳亂收拾筆盒的花憂，先一步推門而去。

    花憂從辦公室門口出來(lái)，跟在卞承儀后頭，始終差她一點(diǎn)路。卞承儀突然停下腳步回頭看她，倒是差點(diǎn)嚇了花憂一大跳。

    刺耳的上課鈴聲在此刻響起，但兩人誰(shuí)都沒急著動(dòng)。

    “那卷子是你當(dāng)場(chǎng)做的嗎？”卞承儀面色很平靜地問。

    花憂并不想裝學(xué)渣，她覺得那對(duì)她這種人而言簡(jiǎn)直就是上刑，于是她落落大方地點(diǎn)頭道：“是我自己啊，我也知道我不成器，前兩天偷偷自己學(xué)到很晚的?！彼肓讼?，還是得符合人設(shè)一點(diǎn)，不能太崩壞，“哎呀，這不都是為了趕上某位班長(zhǎng)嗎。”

    卞承儀果然理解成了花憂想要和她爭(zhēng)鋒而偷偷努力，而不是往她換了個(gè)靈魂那里想。她抿抿唇：“原來(lái)如此?！?/br>
    花憂笑瞇瞇道：“我下次會(huì)更快的，爭(zhēng)取早日超過(guò)你?！?/br>
    “你這樣無(wú)法激怒我?！北宄袃x輕微地?fù)u頭，“比起努力的人，我更討厭廢物?！?/br>
    “那比起努力的人，你是不是更喜歡天才?！被☉n眨巴眨巴雙眼，像是摸到了關(guān)鍵點(diǎn)，“就比如，方瑾瑜那樣的文科天才？”

    “雖然我和她的文科成績(jī)差不多。”卞承儀也不明白為什么今天她會(huì)和花憂有這么多的交流，但她突然就是很想和她說(shuō)，“但是她是一種感覺，我只是死背，不一樣?！?/br>
    她眼眸中有一瞬間有光閃了閃：“按照你這么說(shuō)，我是更喜歡天才吧?！?/br>
    那可不，我還讀過(guò)小說(shuō)，知道你喜歡方瑾瑜，肯定喜歡學(xué)習(xí)方面的天才。

    花憂腦袋上似乎有個(gè)燈亮了起來(lái)，像是找到了解題方法：要是讓她喜歡上自己，這不就不在乎高考了嗎！這不就在乎她了嗎，她又不是女主有官配，還可以裝作喜歡她，多好??！這不就是妥妥的感化救贖文嗎！

    花憂嘿嘿地笑起來(lái)，自顧自小聲道：“那你肯定會(huì)喜歡我?！?/br>
    正準(zhǔn)備走且聽力很好的卞承儀：？

    第3章 稱呼

    “什么……肯定會(huì)喜歡你？”卞承儀不自然地歪了歪頭，皺著眉道，像是聽到了什么天大的噩耗。

    花憂一笑了之，沒接上她的問句，而是作了個(gè)含糊曖昧的處理，轉(zhuǎn)頭想往教室那頭跑：“你就當(dāng)我在發(fā)神經(jīng)吧，不過(guò)我唯一知道的是上課要遲到了！那可是那個(gè)魔鬼女人何宜老師的課，我得先跑了??！”

    現(xiàn)在的花憂感覺自己豁然開朗，完全摸明白了系統(tǒng)的想法。

    你看，被咬一口，不就是增進(jìn)她們之間的感情嘛。她只要能把卞承儀給攻略了，這完全不就能夠改變她的執(zhí)念，從“高考”轉(zhuǎn)到“花憂”身上。而她可以到最后和卞承儀和平一點(diǎn)分手的嘛，害，不就犧牲一下自己，這任務(wù)不就完成了嗎，簡(jiǎn)單！

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