簡佑文看著這個世界的自己走遠(yuǎn)的方向發(fā)呆了好一陣子，才找了一個看起來很少人會經(jīng)過的樓梯，一屁股坐下。

    他望著遠(yuǎn)處嘻笑打鬧，青春洋溢的大學(xué)生。明明是再習(xí)慣不過的場景，簡佑文卻深刻地感受到自己的格格不入。

    ──自己并不屬于這個世界。

    簡佑文想著，把斜背包轉(zhuǎn)到胸前，拿出魔術(shù)方塊。

    自從穿越到平行世界之后自己一直處于混亂匆忙的狀態(tài)，還沒有靜下來好好地看過這顆魔術(shù)方塊?；蛟S自己應(yīng)該先專心研究這個讓自己穿越兩次，明顯高于自己所在世界科技的神奇物品。

    簡佑文拿起方塊，模仿九歲的老師迎著陽光瞇起眼看，試著想看出這個方塊內(nèi)部有沒有任何不尋常的地方，但金屬的遮光性非常好，除了在自己臉上罩下一片陰影，簡佑文什么都沒有發(fā)現(xiàn)。

    他接著開始努力回想兩次穿越的經(jīng)過。

    第一次他記得很清楚，他只是把魔術(shù)方塊拿起來，下一秒就出現(xiàn)在田邊了。但第二次，從九歲的老師那邊穿越的時候，自己有轉(zhuǎn)動過方塊，不過一開始什么都沒有發(fā)生，是在等待老師母親走近的時候才突然穿越。

    當(dāng)初自己有做了什么嗎？

    除了試著解方塊之外，簡佑文實(shí)在沒有印象自己當(dāng)時有做過什么特別的動作。

    簡佑文其實(shí)挺喜歡玩魔術(shù)方塊。

    他在實(shí)驗(yàn)室里就放了一顆從再普通不過，上頭的螢光貼紙還有些磨損的三階魔術(shù)方塊。

    他沒事的時候就會拿在手里把玩，隨著手指迅速地翻動，腦子也跟著高速運(yùn)轉(zhuǎn)，此時自己的大腦和身體都只專注在方塊上，對簡佑文來說相當(dāng)紓壓。

    簡佑文有研究過比較常見的公式，但除了一些基礎(chǔ)轉(zhuǎn)法，他還是比較習(xí)慣靠著經(jīng)驗(yàn)和觀察發(fā)展出自我流的轉(zhuǎn)法。這種轉(zhuǎn)法并不能說有多厲害，但至少可以先熟練地轉(zhuǎn)到兩面同色。

    簡佑文之所以喜歡玩魔術(shù)方塊除了發(fā)散壓力之外，還有一個更重要的原因。

    客觀而言，簡佑文的手指十分好看，又直又修長，手背經(jīng)絡(luò)分明卻不突起，指節(jié)線條優(yōu)雅，并非常見的圓潤感，從小到大都有人稱讚簡佑文可以去當(dāng)手模。簡佑文本人從來不覺得這是什么優(yōu)點(diǎn)，手長得漂亮對他一點(diǎn)好處都沒有，擼起來也不會比較舒服。

    直到簡佑文注意到，自己在轉(zhuǎn)動方塊時，白書佾會不時瞄向自己的手指。

    本來簡佑文還不太確定，他于是有意無意地找藉口去老師身邊拿東西遞文件，但除了偶爾會看他一眼之外，大部分時間白書佾都依舊專注在自己的事情上。

    但只要自己開始玩魔術(shù)方塊，老師把視線停在自己手上的機(jī)率至少多了30%。

    文字根本無法形容簡佑文發(fā)現(xiàn)這件事時內(nèi)心的快樂。

    他很想高舉雙手在校園內(nèi)奔跑向大家炫耀老師喜歡我玩魔術(shù)方塊時的手指羨慕我吧哈哈哈哈，但又怕接下來會有滿坑滿谷的人湊到老師面前玩方塊，所以打消了這個念頭。

    一個特別高亢的女孩笑聲把簡佑文從回想中拉了回來。

    簡佑文發(fā)現(xiàn)自己的思緒動不動就會跑到跟白書佾有關(guān)的回憶上。他拍了拍自己的額頭，強(qiáng)迫自己把注意力放在眼前的方塊。

    簡佑文旋轉(zhuǎn)自己的手觀察方塊，目前這顆方塊自己只轉(zhuǎn)出了一個十字，還沒有任何一面是同色的。

    當(dāng)初自己是怎么轉(zhuǎn)的？

    說不定只要再次轉(zhuǎn)動就有可能再度穿越？

    但就算穿越了，是會回到自己的世界，還是又穿越到別的世界？

    穿越的條件跟轉(zhuǎn)出來的圖案或顏色有關(guān)係嗎？還是步驟？

    簡佑文毫無頭緒，畢竟第一次跟第二次穿越時自己所做的動作幾乎沒有關(guān)連性。

    果然還是應(yīng)該先找到老師的mama，送到專門的實(shí)驗(yàn)室拆解研究嗎？應(yīng)該不太可能用普通的x光照，萬一破壞了里面的物質(zhì)就救不回來了。但我記得老師mama好像常年待在國外，如果臺灣的實(shí)驗(yàn)室沒有適合的儀器，或許得要出國一趟，不知道需要花多久時間……這么一說，說不定在他們在研究方塊的同時也會研究自己，畢竟沒有比從平行世界來的人更好的研究素材了。

    簡佑文不禁打了個寒顫。

    還是賭一賭，再轉(zhuǎn)動方塊看看會不會穿越，說不定下次穿越就剛好回到原本的的世界，輕輕松松地就回家了呢？

    簡佑文有時候也很佩服自己切換悲觀和樂觀的速度。

    「…如果是老師會怎么做呢？」

    簡佑文喃喃自語。

    「老師拿到的話一定會很興奮吧，這可是他一直以來的研究領(lǐng)域，他可能會訂好各種假設(shè)，接著想也不想就拿自己當(dāng)實(shí)驗(yàn)體去證明……」

    簡佑文的心臟霎時狠狠地絞了一下。

    他一想到如果當(dāng)時在醫(yī)院是白書佾拿到魔術(shù)方塊，自己只能眼睜睜地看著老師在自己眼前消失…...他光想像就感到眼前一片發(fā)黑，他不能再想下去。

    遠(yuǎn)方的云朵隱隱鑲上橘紅色的光暈，簡佑文看了一眼手機(jī)，已經(jīng)傍晚五點(diǎn)了。

    距離自己離開老師已經(jīng)快要一天了，老師現(xiàn)在應(yīng)該在想辦法找我吧？這么一說我也從九歲的老師面前憑空消失了，他明明那么努力地想要幫忙…..

    簡佑文拿下帽子放到旁邊的階梯上，煩躁地?fù)狭藫献约旱念^發(fā)。

    簡佑文的習(xí)慣是當(dāng)思考很久都得不到結(jié)果的時候就換一個方向。

    簡佑文把自己的斜背包打開。

    無論如何，自己在找到方法回去之前，要先想辦法在一個不屬于自己的世界生存下去。

    「出門三寶，手機(jī)、錢包、鑰匙都有帶，但是回不了家?！?/br>
    簡佑文嘆了口氣，再翻了翻，但除了自己想確保偷拍老師時手機(jī)一定有電而帶上的行動電源，不愛出門，移動范圍也不大的簡佑文包包里已經(jīng)沒有其他東西了。

    他打開錢包，里面有四千塊。信用卡跟提款卡應(yīng)該無法使用，要刷刷看嗎？會不會扣的是這個世界的簡佑文的錢？不管怎樣還是先用手頭上的現(xiàn)金找個地方過夜，明天再去找老師……

    不對。

    從大學(xué)的物理實(shí)驗(yàn)室看起來，這個世界的科技和自己的世界基本類似，就算找到老師，可以順利回到自己世界的機(jī)率有多高？更重要的是，需要花多少時間？有沒有可能要花幾個月？甚至一年？

    如果再次轉(zhuǎn)動方塊就有可能隨機(jī)跳躍，是不是有可能更快回到老師身邊？當(dāng)然風(fēng)險也很高，畢竟不知道會穿越去哪里，說不定會去到一個讓自己更難回去的世界，例如時間點(diǎn)更早的時代。

    簡佑文衡量了一下兩者的利弊，要確實(shí)地花時間研究，或著賭賭看？

    自己現(xiàn)在最重要的目標(biāo)是什么？是如何穿越平行世界？是安全地回到家？

    不，答案一直都沒有變過，自己的目標(biāo)是盡快回到老師身邊。

    那就是賭下去。

    簡佑文先從把魔術(shù)方塊轉(zhuǎn)成第一面同色開始。他的手指快速地動了起來，因?yàn)橹耙呀?jīng)拼好了十字，他不到一分鐘就把第一面完成了。

    簡佑文盯著整面排列整齊的玫瑰色在馀暉下曖曖閃著金屬的光芒。

    和之前一樣，什么都沒發(fā)生。

    簡佑文只能挖掘著記憶的細(xì)節(jié)，試著重現(xiàn)自己當(dāng)初的行動。

    那時候自己在等待老師的mama，煩惱著要怎么稱呼對方，緊張的時候自己似乎捏緊了魔術(shù)方塊……捏緊？會是需要施加壓力嗎？

    可能某格方塊會是需要施加一定壓力才能啟動的按鈕？

    簡佑文于是一格一格使力地的按，手指都壓紅了。他揉揉指節(jié)，換手拿方塊，打算用左手繼續(xù)按。

    就在此時，不知道是不是真的被簡佑文矇對，魔術(shù)方塊從內(nèi)部發(fā)出熟悉的白光。

    「成功了…？！」

    簡佑文語音未落，被白光包圍的他就在夕陽西沉的前一刻從這個世界消失，只在樓梯上留下了那頂印有?；盏拿弊?。