兩週的練習(xí)過(guò)去了。

    在第一次合奏后，大家變得越來(lái)越有默契，整首曲子更像是「一個(gè)整體」，而不是各個(gè)聲部分別演奏；有些同學(xué)甚至加入了自己的變奏，鋼琴的聲音滴溜滴溜轉(zhuǎn)，跳躍在耳廓間。

    李升英也漸漸習(xí)慣在合奏中掌握演唱的速度，越來(lái)越流暢，雖然偶爾仍會(huì)走音。

    隨著這首歌曲逐漸地完善，歌曲的意象逐漸明朗，李升英心中那種隱約的違和感浮現(xiàn)出來(lái)。

    這首歌確實(shí)與他心目中的樣子有些許不符，歌詞里那強(qiáng)烈的意志好似蒙了一層薄霧，讓人無(wú)法直接地去感受。

    ...

    回家后，李升英打開(kāi)手機(jī)，進(jìn)到影音平臺(tái)，搜尋歌手「白」。

    彈出的結(jié)果都是秋季音樂(lè)節(jié)的片段，李升英隨意點(diǎn)選了一支影片開(kāi)始開(kāi)始觀看。

    『漫長(zhǎng)歲月，是我一人走過(guò)?！?/br>
    『灰階或五彩，只在曾經(jīng)朋友深邃的雙眸?！?/br>
    伴隨徐徐的鼓點(diǎn)，細(xì)膩的歌聲傳出，影片中臺(tái)下的觀眾爆發(fā)如雷的歡呼，鄭佳爾戴著面具、穿白色紗裙，黑中帶藍(lán)的發(fā)絲像是發(fā)著光。

    眼淚悄悄決堤，這首歌是如此熟悉，根本就不是哪個(gè)陌生團(tuán)體作的歌曲。

    歌詞連接著幻想，和不為人知的事實(shí)，這首歌當(dāng)然非常優(yōu)美，但李升英看到的不只是這些押韻，或辭藻。

    「這就是鄭佳爾的自傳啊...」

    記憶從某年河邊的晚上又切至小女孩最后的話語(yǔ)，李升英嘆了口氣。

    有誰(shuí)真正地不懼死亡呢？

    有誰(shuí)真正地甘愿被遺忘呢？

    聲靈們也一樣啊。這么想著，李升英沉默了一下。

    「...原來(lái)如此...！」

    他突然間明白自己的歌所缺少的「某種東西」，隨后開(kāi)啟了同學(xué)的群組，

    「大家，我有個(gè)新的想法！」

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