“我認(rèn)為有區(qū)別。無(wú)論你怎么悲觀地看待……火鳥朋友，他們都走在抵抗邪惡的道路上?！焙彰粽f(shuō)，“我們正在做的事并不傷害別人，沒有強(qiáng)迫、控制、損害任何人。如果你注意到火鳥朋友們?cè)谧鍪裁?，就不該?duì)他們這么苛刻。我們要面對(duì)的是伏—伏地魔，對(duì)嗎，至少現(xiàn)在我們正在做對(duì)的事。而且我們可以通過(guò)更多手段限制部長(zhǎng)或者其他人的權(quán)力呀……像麻瓜社會(huì)那樣?！?/br>
    “你肯直呼其名令人很高興?！绷_塞塔說(shuō)，輕輕哈氣，看著熱氣在空中化作一團(tuán)白霧消散，“我還是認(rèn)為你很適合當(dāng)魔法部的部長(zhǎng)。但我不認(rèn)為你們正在做的事沒有傷害別人，也可能他們覺得犧牲并非傷害。信念真是一記毒藥……以為自己奉獻(xiàn)給了更高級(jí)的精神?！?/br>
    好在這時(shí)海格從禁林回來(lái)了，赫敏的注意力轉(zhuǎn)向他，沒有繼續(xù)討論這個(gè)找不出開頭的問(wèn)題。羅塞塔完全沒能幫助赫敏，她甚至對(duì)海格大加鼓勵(lì)——他說(shuō)要給他們一個(gè)驚喜，考慮到海格就地取材的能力和對(duì)禁林的熟悉程度，她是真的很期待這個(gè)驚喜。不過(guò)赫敏很苦惱，她仍然希望海格能中規(guī)中矩地上課，免得被烏姆里奇刁難。

    57 ? 第十章

    ◎魂器就是有魂兒的器皿？◎

    很快，羅塞塔就從格蘭芬多口中得知烏姆里奇在海格課上的表現(xiàn)。他們都?xì)鈮牧?，因?yàn)楸Ｗo(hù)神奇動(dòng)物課要和斯萊特林上，而烏姆里奇一面故意把海格說(shuō)成智力低下的巨怪，一面縱容斯萊特林學(xué)生說(shuō)三道四，曲解格蘭芬多學(xué)生的意思。

    “夜騏挺好。”蘇很公正地評(píng)價(jià)道，“它們對(duì)五年級(jí)有點(diǎn)兒早，但挺不錯(cuò)，對(duì)吧?！?/br>
    “我發(fā)現(xiàn)能看見它們的人比想象中多得多，”麗莎說(shuō)，“只有我看不見?！?/br>
    “死亡如影隨形。沒什么大驚小怪的?！绷_塞塔答道。

    “你那個(gè)朋友還好嗎？”麗莎問(wèn)，“她——他最近有沒有詞不達(dá)意、心神不寧等癥狀？”

    蘇悄悄捂著嘴笑了。

    “沒有。他很好，謝謝你?！绷_塞塔冷冷地說(shuō)，“我跟他絕交了。”

    麗莎沒有就這個(gè)問(wèn)題再煩她，十二月帶來(lái)了更多的雪，也給五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)了雪崩般的作業(yè)。隨著圣誕節(jié)的臨近，級(jí)長(zhǎng)也越來(lái)越繁忙，帕德瑪似乎連氣都喘不勻，她要監(jiān)督裝飾城堡，提防皮皮鬼，還要對(duì)付作業(yè)和 o.w.l. 考試。羅恩和赫敏也一樣，還要看著因?yàn)樘炖涠谑覂?nèi)的一二年級(jí)學(xué)生，和費(fèi)爾奇輪流在走廊巡視。赫敏忙的沒工夫織小精靈帽，很著急，她只剩三頂了。

    “那些我還沒有解放的可憐的小精靈，圣誕節(jié)只好待在這里，因?yàn)槊弊硬粔?！?/br>
    “其實(shí)……嗯，”羅塞塔慢吞吞地說(shuō)，“其實(shí)應(yīng)該夠了。嗯……不如說(shuō)，再織三十頂也不夠，不過(guò)這也等于夠了……”

    “這是什么意思？”赫敏問(wèn)，把腦袋從羊皮紙上抬起來(lái)，“到底夠還是不夠，發(fā)生什么了——你做了什么？”

    “我可什么都沒做?！彼卮鹫f(shuō)，“嗯……某一天，我發(fā)現(xiàn)有一些小精靈非常偏愛你的帽子，他把它們都戴在頭上因?yàn)樗麗鄄会屖?。很好理解，?duì)吧，你織得越來(lái)越精致了……”

    赫敏瞇起眼睛，她顯然聽懂了言外之意，而且正在壓抑自己不要直白地發(fā)火。

    “我請(qǐng)他……嗯，請(qǐng)他盡量把帽子分發(fā)出去，我還貢獻(xiàn)了幾頂?！彼s緊補(bǔ)充道，“這樣一來(lái)，帽子的數(shù)目就足夠了……只是它們沒能良好的分配出去。節(jié)后再考慮這個(gè)問(wèn)題怎么樣？”

    “他——”赫敏說(shuō)，“多比拿走了所有帽子？你又怎么貢獻(xiàn)了幾頂，買來(lái)的帽子是不算數(shù)的。”

    “呃，他只是欣賞你的手藝，我也很欣賞，這不是大問(wèn)題。”她說(shuō)，干巴巴地笑了兩聲，“反正這些帽子都有著落了，至于小精靈怎么分配是他們的事兒，你覺得呢？”

    她真后悔提起這個(gè)話題，干嘛不讓赫敏以為自己的工作即將收尾呢。這對(duì)她更有好處，因?yàn)橥瓿芍笏筒粫?huì)持續(xù)為這些帽子煩心了。

    “馬上就要過(guò)節(jié)了，我認(rèn)為許多執(zhí)行問(wèn)題留待節(jié)后討論更加妥當(dāng)?！绷_塞塔換上公事公辦的口吻，“不過(guò)，如果你能從這件事中發(fā)現(xiàn)自下而上的改革的效用較差就更好了……”

    但赫敏只是深深地吸進(jìn)一口氣，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了出去。

    “你假期要回家嗎？”她問(wèn)，重新把目光轉(zhuǎn)回羊皮紙，“爸爸mama說(shuō)今年要去滑雪?！?/br>
    “恐怕不會(huì)。滑雪真好，有一次伯尼斯帶我在奧地利的山上玩，她滑下去了，我的腓骨斷了。但很有意思?！绷_塞塔回答道，“這個(gè)假期有很多事要做，我的好姨媽和我都沒時(shí)間親一親彼此的臉頰?！?/br>
    “嗯……好吧。”赫敏放棄了對(duì)她話中內(nèi)容的評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)而問(wèn)，“你也不打算留在霍格沃茲吧？”

    “不會(huì)，沒時(shí)間留在學(xué)校?！彼f(shuō)，“我希望有空吃點(diǎn)兒蛋糕。但這個(gè)假期一定不會(huì)很順利……我只是這么覺得?！?/br>
    話題轉(zhuǎn)向假期生活讓氛圍變得很安詳，雖然羅塞塔的直覺有時(shí)很準(zhǔn)，可她們沒必要遇見什么都憂心忡忡，這還沒放假呢。赫敏終于寫完了那一卷羊皮紙，上面的字還是那么小，紙的長(zhǎng)度超過(guò)已知的任何一科老師會(huì)提出的要求。在她對(duì)面，羅塞塔正在模仿老師的簽名——當(dāng)然是背著赫敏的。

    節(jié)前最后一次 d.a. 活動(dòng)如期而至。里面顯然被裝飾過(guò)，天花板上吊著一百個(gè)金色小球，每個(gè)上面都有哈利的大頭照，還刻著一行字：圣誕哈利路亞！