一百二十六章花園四
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一百二十六章花園(3) 及時(shí)摘取那薔薇的花吧,古老的時(shí)光依舊在飛逝?!绽锟?/br> *** “十七世紀(jì)西大陸抒情詩三個(gè)階段的代表人物?” “第一個(gè)階段,本。瓊森;第二個(gè)階段,約翰。多恩;第三個(gè)階段,亞歷山大。蒲柏?!比錾愁^也不抬地回答道:“如果你的問題與今天文學(xué)課的作業(yè)有關(guān)的話,別西卜,我建議你選擇約翰。多恩?!?/br> “因?yàn)樗淖髌纷疃蹋俊眲e西卜滿懷希望地問道。 “因?yàn)樗淖髌纷睢比錾吵烈髁藥酌腌?,選擇了一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)脑~:“令人難以捉摸?!彼o接著懷疑地看了別西卜一眼“與長短無關(guān),但我不能指望一個(gè)連揚(yáng)抑格、抑揚(yáng)格、抑抑揚(yáng)格、揚(yáng)抑抑格、揚(yáng)揚(yáng)格都無法理解的孩子去作詩?!?/br> “這句話里的輕蔑多得只差能炒來當(dāng)晚餐。”別西卜說:“我只是懶得去記憶太多與我的生活壓根兒沒有關(guān)系的東西。” “可憐的孩子?!卑ダ镌谝贿呅覟?zāi)樂禍地說:“你還沒有發(fā)現(xiàn)這就是你今后四年生活的全部嗎?” “據(jù)說南本德大學(xué)曾經(jīng)招收過一個(gè)智商僅在八十左右徘徊的男孩入校,就因?yàn)樗蚣季浚蚁氡壬5叵壬⒉恍枰粋€(gè)橄欖球明星來打理他的生意?!比錾车氖种冈阪I盤上敲了敲:“一萬次觸地得分也未必能挽救得了一次錯(cuò)誤的投資。他會很不高興的。” “十四行詩也不能?!?/br> “確實(shí)不能,但它能挽救你的作業(yè)和學(xué)分,”撒沙說:“放下你的心和膽子,別西卜,你現(xiàn)在看起來就像是個(gè)懦夫——抒情詩一點(diǎn)都不可怕,它不會吃了你的好吧,看看這個(gè)。約翰。多恩關(guān)于圣父的贊歌(他輕聲朗誦)——誰能赦免我往日的罪過?我為他們懊悔過, 但我現(xiàn)在仍然犯著,你能赦免我嗎?你從來就沒有赦免我,因?yàn)槲胰匀挥凶镞^。我蠱惑別人犯罪,你能赦免我嗎?我克制了一兩年光景,卻又長年累月沉溺于其中的罪過,你能赦免我嗎?你從來就沒有赦免我,因?yàn)槲胰匀挥凶镞^。我只有恐懼,即使把絲吐完,也許仍然無法贖罪。如果你能給以明示。答應(yīng)我死后不說你的兒子有罪,那我就無所畏懼。因?yàn)槟阏娴纳饷饬宋摇?/br> 別西卜目瞪口呆:“它好像我是說,是不是有點(diǎn)長”他結(jié)結(jié)巴巴地說道:“圣母作證。就算明天就是世界末日,我也沒法兒仿造它寫首所謂的詩歌出來。你有沒有簡單點(diǎn)兒的?比如”他搜腸刮肚想要念上一兩句,卻只能記得譬如“他像移植溪水邊的果樹,按季節(jié)結(jié)果子,葉子也不凋零。他所做的事樣樣順利!”(圣經(jīng)。詩篇)之類的句子。那還是他聽神父講道時(shí)經(jīng)常聽到從而記住的。 “正因?yàn)槭羌s翰。多恩,”撒沙說:“三個(gè)階段的代表人物中,就要數(shù)約翰。多恩的原創(chuàng)性最強(qiáng),而且他的模糊性與神秘性又使人們很難更好地了解他,他在他的青年時(shí)代寫過許多戀歌和諷刺詩,他結(jié)過婚。整整十年,然后又于某個(gè)早晨幡然醒悟,拋棄了婚姻改投上帝的懷抱。與此同時(shí),他寫作愛情詩的勁頭兒和熱情也盡數(shù)轉(zhuǎn)移到了宗教詩上。西大陸十七世紀(jì)的贊美詩和其他形式的宗教詩,宗教虔誠感比詩性更強(qiáng)。所以有時(shí)候他并不那么講究詩歌韻律。相比較起來,本。瓊森是個(gè)古典主義者,詩作中的思想雖然不受約束。格式卻頗為保守,而蒲柏的詩歌則曾被人苛責(zé)為僵化——我想不會有人奢望你能一朝一夕間成為他們的后繼者。但我想如果只是一份作業(yè)的話,你還是可以暫時(shí)成為‘多恩之子’(意為繼承其風(fēng)格的人)的,你可以大大方方向所有人展示那參差不齊的音律和漏洞百出的格律,多恩有時(shí)也是這樣做的,雖然他是故意而為之,而你則是我是說,你可以讓它看起來不那么糟。” 別西卜茫然地瞪著撒沙。他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。 “呃,我想,霍普金斯的意思是,”艾弗里小心翼翼地說:“你可以胡編?!?/br> 別西卜看了他一眼,又轉(zhuǎn)過去看他淡金色頭發(fā)的朋友。 一股子驟然襲來的悲涼情緒自小霍普金斯的心底蔓延上來:“是的,別西卜,”他痛苦地肯定道:“你可以胡編?!?/br> 不過這終究只是說笑而已,在最初的幾個(gè)月里艾弗里還以為霍普金斯會幫著別西卜做作業(yè)或是在考試中作弊,但隨后他發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò),霍普金斯固然優(yōu)秀,別西卜也不是個(gè)笨蛋,他只是因?yàn)橹皫啄甑幕A(chǔ)過于薄弱,所以才會在一開始的時(shí)候顯得猶疑彷徨,但只要他抓住了學(xué)習(xí)的契機(jī)與訣竅,就像游泳、拳擊與射擊那樣,他很快就懂得該如何取得一個(gè)好成績與從教師那兒獲得最多有用的東西——他的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)在霍普金斯的指導(dǎo)下正漸入佳境,比起同級生,外語也不錯(cuò)(他有個(gè)過目不忘的好腦子),唯獨(dú)能讓他傷傷心的大概就只有文學(xué)和音樂,尤其是那些需要想象力與感性的部分,他不擅長作詩,也無從分辨出音符中隱藏的情感。 對此小霍普金斯很有些驚訝,因?yàn)樵谒挠∠笾?,能夠擁有變形與吞噬能力的人的右腦頂葉里應(yīng)該足夠豐富飽滿(它負(fù)責(zé)維持空間表象,并對其加工),直到他想起阿米巴原蟲(變形蟲)是單細(xì)胞生物。 別西卜對僅存于思想中的誹謗毫不知情,他盯著電腦屏幕,幾分鐘敲一個(gè)單詞,經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí),才磕磕絆絆地寫出了一首味如嚼蠟的所謂詩歌,里面該帶著不少明眼人一看就知道屬于圣經(jīng)某段某節(jié)的切割物,但他確實(shí)盡力了,而且這是一首宗教詩。 艾弗里在這段時(shí)間里也忙著做自己的作業(yè),他是十年級生,功課更加繁重,在完成一個(gè)科目后他歪著腦袋小心翼翼地打量起霍普金斯?;羝战鹚箯膩聿粫蛔鳂I(yè)和考試糾纏住,他甚至很少使用電腦通過網(wǎng)絡(luò)查閱文檔和資料,他的大腦里就像是有個(gè)世界性的大型圖書館,他只要坐在那兒,雙手放上鍵盤,論文和習(xí)題就會如同自行增生的病毒那樣飛快地出現(xiàn)在白色的屏幕上。他在兩小時(shí)前就已經(jīng)完成了自己的作業(yè),現(xiàn)在正細(xì)細(xì)翻看著一本大八開的彩色圖冊,從艾弗里的角度看過去,能看到封面和封底,封面是深紅色的。用黑色的字寫著佩特魯?坎波爾,艾弗里記得這本書,他選擇的美術(shù)課上教師曾經(jīng)提到并要求他們詳細(xì)閱讀——佩特魯是個(gè)畫家和解剖學(xué)家。他發(fā)明出從側(cè)面像來測量人面部角度的方法,這種方法稱為第一個(gè)被廣泛使用的面部比例度量系統(tǒng),它可以用來及鑒定不同人種之間的顱骨差別,不過這種方法的原意確實(shí)為了量化美的性質(zhì),佩特魯理所當(dāng)然地將希臘雕像視為了人類美的理想典范——角度越大。就越美。 他的測量結(jié)果中,非洲人距離“美”最遠(yuǎn),而歐洲人最近。 現(xiàn)在霍普金斯就正在用編寫者提供的簡要方法來測量他的面部角度,他在面孔前面豎起手掌,大拇指按著下巴,而食指抵著前額。他收攏了著兩根指頭,翻轉(zhuǎn)手掌,改去碰觸自己的耳朵和嘴唇。興致勃勃,情趣盎然——他的樣子和四年前大有不同,雌雄莫辯的魅力消失了,取而代之的是一種只應(yīng)該屬于書里或者畫上男性人物的美,但因?yàn)樗匀辉诔砷L的緣故。這種美反而顯得有點(diǎn)迷蒙不清,人們注視著他。卻很難想象他真正長成的模樣, 別西卜緊挨著霍普金斯坐著,就像我們上次說過的,海神島未來的“唐”要比一年前白皙了很多,他如今的膚色呈橄欖色,深褐色的眼睛,自然蜷曲的頭發(fā)修剪的很短,顴骨突出,下顎的肌rou格外發(fā)達(dá),他要比艾弗里和撒沙高,也更為強(qiáng)壯,力氣大的出奇,當(dāng)他在“烤rou架”上奔跑的時(shí)候會令人聯(lián)想到一頭被刺激發(fā)怒的公牛。 橄欖球隊(duì)的教練正在向校方提出申請,讓這個(gè)九年級生成為橄欖球隊(duì)的正式隊(duì)員,這可真讓人嫉妒,艾弗里是在十年級的上半年成為正式隊(duì)員的,已經(jīng)算得上特殊,為此艾弗里的父母還特別開了一次規(guī)模不小的慶祝會。 在此之前,就有好幾個(gè)高年級女孩盯住了這個(gè)據(jù)說來自于偏遠(yuǎn)海島的男孩,他沒寶兒和霍普金斯那么完美無缺,但他野性十足,身體結(jié)實(shí),非常符合她們的幻想——沉默寡言,有點(diǎn)孤僻——這點(diǎn)尤其讓人覺得安全,女孩們極其厭惡將約會的每個(gè)細(xì)節(jié)津津樂道于同伴的男孩,偏偏很多人都會忍不住那么做。 在他們的比對下,艾弗里覺得自己有點(diǎn)可憐,他不是沒收到過巧克力,但里面也只有黑乎乎的小方塊,沒有寫著姓名和電話號碼的彩色卡片,遑論表述愛意的小紙條與約會的請求。 艾弗里長的不丑,而且進(jìn)入橄欖球隊(duì)后也已經(jīng)鍛煉的肌rou緊實(shí),四肢修長,可惜他的臉始終圓乎乎的,看上去很可愛——女孩很少愿意和“可愛”的男孩約會。 她們的視線更多地落在別西卜。比桑地,撒沙。霍普金斯以及寶兒。道格拉斯的身上。 寶兒。道格拉斯和幾個(gè)抱著書本和便攜式電腦的學(xué)生走了過來。 格蘭德的圖書館面積廣闊,一層的左右邊緣各被茶色的吸音隔斷與透明玻璃分割成十來個(gè)小塊,這樣正在做一個(gè)課題的小組或是幾個(gè)愿意湊在一塊兒寫作業(yè)的學(xué)生就可以聚在一起自由自在的討論、分析與思考,既不會打攪到別人也不會被別人打攪。 別西卜。撒沙和艾弗里占據(jù)著其中的一間,寶兒。道格拉斯看到了他們,他冷淡而又傲慢地微微一笑,帶著他的擁簇者走開了,艾弗里松了口氣。 他可真是有點(diǎn)怕了這個(gè)和他同級的男孩。 ps:這個(gè)——不好意思,應(yīng)該是花園(3),這兩天實(shí)在是有點(diǎn)等星期一麻煩編輯幫我改一下感謝貓貓大人的傾力打賞! 另外,腐蝕之心大人投的是推薦票,抱歉,看錯(cuò)成粉紅票了,再次感謝! 本章中引用了部分十七世紀(jì)英國抒情詩——世界文學(xué)史綱,以及漂亮者生存中的內(nèi)容。