“懶死你算了，我還懶得去呢。”

    最后兩人還是被秦施彰拖著去了食堂。

    “聽說(shuō)二樓的水煮rou片挺好吃，要不去試試？”

    “去看看?！?/br>
    三人來(lái)到食堂二樓后，一眼就看到了坐在窗邊正寫著什么的唐寧。

    華慶大學(xué)圖書館的位置很緊張，搶不到位置的人除了跑到?jīng)]人上課的教室里看書學(xué)習(xí)，還有不少在食堂咖啡廳這邊看書的。

    “秦媽咪，你說(shuō)咱們要是湊過(guò)去跟他打招呼，他會(huì)理我們嗎？”

    “我覺(jué)得以唐寧的情況，他只要給個(gè)眼神都算是回應(yīng)我們了?！?/br>
    “有道理?！?/br>
    唐寧正在畫累絲發(fā)簪的設(shè)計(jì)圖，這已經(jīng)是他畫的第二十四張?jiān)O(shè)計(jì)稿，其實(shí)分開看，每張?jiān)O(shè)計(jì)稿的構(gòu)思都不錯(cuò)，雖然是草圖，但足以看出唐寧想要傳達(dá)的中心意思。

    只不過(guò)這二十三個(gè)版本里，標(biāo)識(shí)了十二個(gè)男款，十一個(gè)女款，第十二個(gè)女款就是唐寧正在畫的這張。

    “發(fā)簪？還挺好看的，怎么畫了這么多？”

    秦施彰走到了唐寧身邊，怕突然出聲嚇著唐寧，他還特意先繞到唐寧的正面后，再開的口。

    “你手上畫的這張，和這一張好像也沒(méi)什么區(qū)別吧，為什么還要再畫一遍?！?/br>
    唐寧聞言，手中的筆頓了頓，他抬頭看了一眼說(shuō)話的室友。

    室友想起秦施彰所說(shuō)的‘他只要給個(gè)眼神就算是回應(yīng)我們’后，開口道：“原來(lái)如此?！?/br>
    這次輪到唐寧不解了：

    ‘我剛剛說(shuō)話了嗎？他知道了什么才會(huì)說(shuō)‘原來(lái)如此’？我沒(méi)說(shuō)話吧。

    難不成我現(xiàn)在就算不開口也能造成誤會(huì)了，不是吧，那以后我是不是最好不要出現(xiàn)在人前？這不行，人和人的理解能力雖然存在差異，但這不是我必須退讓的原因。

    可每次似乎都是我先把別人惹生氣的，所以我這個(gè)室友他生氣了？但是我根本不知道我剛剛說(shuō)了什么。’

    秦施彰很是無(wú)語(yǔ)地看著身旁的室友故作恍然大悟說(shuō)著“原來(lái)如此”。雖然理解他是在配合唐寧，哪怕不回復(fù)他的問(wèn)話，也能順利結(jié)束話題，但這個(gè)回答也太奇怪了。

    本來(lái)還算和諧的氣氛，隨著那句“原來(lái)如此”卻是尷尬了起來(lái)，唐寧猶豫著要不要解釋二十二號(hào)設(shè)計(jì)稿和正在畫的二十四號(hào)設(shè)計(jì)稿的不同之處，又怕自己一開口造成更多的誤會(huì)。

    ‘既然他說(shuō)了原來(lái)如此，應(yīng)該是看明白了不同之處，好的，那便不用解釋了?！?/br>
    唐寧沒(méi)有說(shuō)服提出疑問(wèn)的室友，但他說(shuō)服了自己不去解釋，這下他又可以毫無(wú)芥蒂地繼續(xù)繪制著二十四號(hào)設(shè)計(jì)稿了。

    秦施彰看到唐寧繼續(xù)忙著手中的設(shè)計(jì)稿，打了個(gè)招呼，也沒(méi)留意唐寧微微點(diǎn)頭給的回應(yīng)，就拉著另外的室友離開了食堂。

    “有進(jìn)步，至少他會(huì)回應(yīng)我們了。”

    秦施彰架起胳膊給了室友一肘子：“你當(dāng)是在玩什么游戲，提高npc好感，因此獲得交互進(jìn)度嗎？”

    “你不覺(jué)得和唐寧交流真的很像這個(gè)情況嗎？好感度不夠，就不能交流，好感度提高才能得到回應(yīng)?！?/br>
    室友一本正經(jīng)分析的模樣使得秦施彰都差點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)同。

    “剛剛我本來(lái)想問(wèn)他為什么搬走的，結(jié)果你一句‘原來(lái)如此’給我搞懵了。”

    “不是你說(shuō)的嗎？以唐寧的情況，他給個(gè)眼神就算是回應(yīng)了，我這不也是怕他不知道怎么接那句話，就提前先回答了，省得顯得好像我在難為他似的?！?/br>
    “不過(guò)，看他畫的那些設(shè)計(jì)稿，我倒是看出了些東西，能夠分辨出男女款，他還分別把男女款分開放，但手里畫著的女款和前一張的女款幾乎一模一樣，卻再畫一遍……”

    “別深思了，像唐寧這種明顯大腦溝回都和我們普通人不一樣的人，估計(jì)眼里看到的世界都和我們不一樣，咱們普通人就別探索他們這類人的思維方式了，你要是能懂唐寧的腦回路，我敢說(shuō)這大學(xué)四年，他絕對(duì)會(huì)把你當(dāng)做至交好友?！?/br>
    “在設(shè)計(jì)方案未確定的情況下才會(huì)不斷進(jìn)行設(shè)計(jì)更改，既然男女款都未確定，但是女款的兩款設(shè)計(jì)卻幾乎一樣，這證明什么？”

    “證明你在嘗試?yán)斫庖粋€(gè)和你不是同物種的新人類，秦媽咪?！?/br>
    “證明女款設(shè)計(jì)需要更改的地方已經(jīng)不多了，既然設(shè)計(jì)不用更改，設(shè)計(jì)圖卻重畫了一張，這就該是工藝上的問(wèn)題了，我們或許觀察能力和唐寧有差別，但分析下來(lái)，大概也能得出些許結(jié)論，他認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)是可行的，但是上一張圖從工藝的角度上無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)計(jì)?！?/br>
    秦施彰來(lái)了興趣，拿出手機(jī)點(diǎn)開了唐寧的聊天框。

    室友看著秦施彰噼里啪啦打字的模樣，開口道：“你知道嗎，你現(xiàn)在的表情和終于理解了青春叛逆期的孩子的媽咪真的很像?！?/br>
    【作者有話說(shuō)】

    hijo de puta等同于英文里的：酸蘿卜別吃。

    1.18修改了一下唐寧用西語(yǔ)‘介紹’眉梁興的內(nèi)容。

    沒(méi)有全部翻成西語(yǔ)，一來(lái)是因?yàn)槲椅髡Z(yǔ)很爛，二來(lái)不想用意義不大的內(nèi)容占太多字?jǐn)?shù)。

    翻幾句表現(xiàn)一下情節(jié)狀態(tài)就可。

    第8章

    食堂二樓的咖啡廳內(nèi)，唐寧仍舊在繪制著二十四號(hào)設(shè)計(jì)稿。

    二十二號(hào)設(shè)計(jì)稿雖是草圖，但從設(shè)計(jì)方面來(lái)講，已經(jīng)比較接近唐寧想要的狀態(tài)。