很貼心，可能是因?yàn)樗牟?，讓孫紹有種憂郁小哥哥的感覺，不過這孩子自我調(diào)節(jié)能力不錯(cuò)，后面慢慢開朗起來。

“老師，我沒事。”

以前高雨陽和他說話時(shí)，都會(huì)仰著頭看他，眼神很認(rèn)真，是能讓對(duì)方感受到他的尊重的認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在這孩子埋著頭，不看他，聲音也沒往常清亮，像是在隱忍著什么？

這樣還叫沒事？

孫紹不敢強(qiáng)行將人抱起來，一探究竟，只能自己低頭去看小家伙的表情。

察覺到他的動(dòng)作，小家伙竟把腦袋別到另一邊去，只留給孫紹一個(gè)后腦勺。

第一次在小家伙這收到如此待遇，孫紹有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。如果小家伙是在家里就有情況，高父會(huì)事先打電話給他的，可是他沒接到過高父的電話，手機(jī)里也沒有未接電話。

難道是班里其他小朋友惹到小家伙，小家伙現(xiàn)在正鬧脾氣了。

由于高雨陽的身體問題，孫紹沒辦法強(qiáng)硬說什么做什么，他朝高雨陽的同桌黃皓同學(xué)招招手。

等黃皓小朋友從講臺(tái)上繞到他身邊時(shí)，孫紹附到他耳邊小聲問：“你知道雨陽怎么了嗎？是班里有同學(xué)欺負(fù)他了嗎？你悄悄和老師說下。”

黃皓小朋友抬手托了托眼鏡，看了眼同桌，搖頭，學(xué)著孫紹的動(dòng)作，把臉貼近孫紹的耳朵說：“我也不知道，早上來學(xué)校還好好的，就剛剛也好好的，好像是老師你坐椅子上時(shí)，開始不好?！?/br>
這、、、怎么能、、和他有關(guān)了！

“你確定是老師坐到椅子上開始的嗎？”

平時(shí)他沒在班級(jí)走動(dòng)，就會(huì)在椅子上坐下，總不能有椅子不坐，像個(gè)傻瓜一直站著。

他又不是第一天坐那個(gè)位置，坐那把椅子，所以小家伙這樣肯定和他無關(guān)，只是巧合的。

黃皓小朋友這回沒做撫眼鏡的動(dòng)作，而是撓頭，“應(yīng)、、應(yīng)該確定，不過我想起來，好像老師之前從我們座位旁經(jīng)過時(shí)，雨陽的表情也會(huì)有點(diǎn)不對(duì)勁。”

孫紹：“？！”

所以，小家伙話里意思是，問題出在他身上。

問了等于沒問，從那天農(nóng)場(chǎng)一別，隔了這么多天，才再見面，孫紹想不通自己能做了什么惹小家伙不快。

他擺了擺手，讓黃皓小朋友回座位上去。既然不是身體上的問題，是情緒上的問題，還是他自己來問，比較靠譜。

“雨陽，你怎么呢？怎么不理老師。難道是老師做了什么，說了什么，惹雨陽同學(xué)不開心了，你和老師說，如果是老師做錯(cuò)了，老師和咱們雨陽同學(xué)道歉”，孫紹溫聲細(xì)語的哄道。

小孩子鬧脾氣都這樣，這種時(shí)候要試著讓孩子自己打開心結(jié)和你說話。

孫紹蹲在地上等了幾秒，沒有得到回復(fù)，這讓他有些頭疼，顧慮著小家伙的身體，他除了自己一直說，耐心等小家伙回復(fù)，沒其他辦法了。

就在孫紹想要不要打個(gè)電話給高父，讓高父給小家伙打個(gè)電話，由高父來問問小家伙為何鬧脾氣，剛拿出手機(jī)，小家伙就開口說話了。

“老師，我沒事，真的，不過你能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？”

孫紹：這說了等于沒說，不過他的心倒是受了一萬擊！

要自己離他遠(yuǎn)點(diǎn)，難道自己是什么洪水勐獸嗎？

不應(yīng)該啊，如果是，那之前干嘛去了。

還是自己身上有什么怪味，孫紹忙抬左手又抬右手，左右嗅嗅。

他每天晚上都會(huì)洗澡的，身上并沒有什么怪味，還有股淡淡的清香，聞著并不會(huì)讓人感到不適和反感的。

孫紹也沒全信自己的鼻子，他隨手招來一直往他這邊探頭的姚晨東小朋友，“來，給老師聞聞，看看老師身上是不是有什么怪味，或者看看老師今天穿著打扮有沒有什么問題?！?/br>
姚晨東小朋友是個(gè)愛湊熱鬧的性子，剛開始班里因?yàn)榘坠耐蝗怀霈F(xiàn)，氣氛有些僵，現(xiàn)在有好玩事，小家伙是一百個(gè)愿意。

圍著孫紹轉(zhuǎn)了一圈，也聞了一圈，好奇的問：“老師，你用什么洗發(fā)水的，這個(gè)味道我挺喜歡的，你把牌子告訴我，干脆我也和老師換同一個(gè)牌子用?！?/br>
孫紹有些無語的拍了小家伙一腦門，“牌子等下老師告訴你，你先和老師說，老師身上有怪味嗎？就是那種讓人聞了會(huì)不不舒服的味道?！?/br>
?

208想吃什么？

姚晨東小朋友馬屁精上身，“沒，沒什么不好聞的味道，老師身上香噴噴的，味道好聞極了。比我身上的還好聞，我剛聞了，覺得渾身心曠神怡，可舒服了，對(duì)了，老師你還沒告訴我你用什么牌子的洗發(fā)水，嗯，沐浴露牌子也說下，以后我都和老師用同款，這樣我們一出去，大家光聞味道就知道咱們師生關(guān)系?！?/br>
小家伙你確定是師生關(guān)系，而不是父子關(guān)系嗎！

這時(shí)不發(fā)揮用完就丟的精神，要什么時(shí)候發(fā)揮了。孫紹沒好氣的開始趕人，“好了好了，姚晨東同學(xué)你現(xiàn)在可以回座位上去了，。沐浴露洗發(fā)水，老師也沒仔細(xì)看牌子，等老師回家要是記得，明天直接帶一套來給你?！?/br>
小家伙也沒被孫紹的態(tài)度”傷”到，先是難為情的說：“那多不好意思哈！”

然后像是怕孫紹會(huì)反悔般，又說：“先謝謝老師了，老師明天一定要記得帶哦，嗯，不過忘記也沒關(guān)系，我晚上會(huì)發(fā)信息提醒老師的。”

孫紹：“、、、、、、”

“知道了，知道了，老師不會(huì)忘記的，快回座位坐好”，孫紹再次趕人，倒不是煩這孩子了，就是高雨陽那邊情況比較重要。

等姚晨東回座位坐好，孫紹才往高雨陽座位走去。

由于小家伙的反應(yīng)，孫紹剛剛有特意走開些。以他對(duì)高雨陽這孩子的認(rèn)識(shí)了解，小家伙不是那種會(huì)無理取鬧，亂發(fā)脾氣的孩子，所以他并沒有不把這孩子的話當(dāng)一回事。

“雨陽，老師剛讓其他同學(xué)聞了，老師身上沒有怪味，早上也沒吃大蒜，飯后也有用漱口水漱口。你能告訴老師，你剛剛為什么要老師離你遠(yuǎn)點(diǎn)，是老師做了什么，讓雨陽不開心，不想繼續(xù)和老師做朋友了嗎？”

孫紹找了個(gè)適中的位置，并沒有貼孩子太近。在沒摸不清小孩子為何這樣時(shí)，孫紹不會(huì)做一個(gè)我行我素的成年人，還是很樂意適當(dāng)?shù)娜ヅ浜闲『⒆印?/br>
孫紹蹲在過道中間等了很久，才聽到高雨陽出聲說話。

“老師、、、不是你的問題、、、、你沒有做錯(cuò)什么，問題出在我身上，我、、、我也不知道為什么會(huì)這樣，不過，老師你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，真的，不然、、不然我會(huì)控制不住的?！?/br>
高雨陽話說得斷斷續(xù)續(xù)的，不過意思表達(dá)得很清楚，不是他的問題，卻還是要他離遠(yuǎn)點(diǎn)，不然會(huì)控制不住。

可是，小家伙需要控制什么呢？

他以前經(jīng)常抱小家伙的呀，也沒