“你和筱宮？不對吧?！?/br>
不對？

——什么？

“這是你一個人的問題啊，野上。和筱宮沒有關(guān)系。所以，我才讓你別一直纏著筱宮。”

誰也沒有說出口的事實，最終，由櫻坂說出了口。如果不是這樣的話，就一直都不會改變了。

“這是你自身的問題。或者克服，或者被吞噬，你選個簡單的吧。動搖不定，或者是振作面對……都是應(yīng)該由你考慮，由你做出答復(fù)的。要陪同的話也是你父母的事，而不是外人的筱宮?！?/br>
櫻坂并不認(rèn)為自己說出口的話，有什么錯誤。真正讓人生氣的是，野上的父母把一切都拋給了尚人，自己則是做為旁觀者。

以為野上只要復(fù)學(xué)了，就萬萬歲了吧。

他們是大錯特錯了。

以精神壓力為理由，如何扭曲道理。應(yīng)該讓他們用自己的眼睛確認(rèn)一下自己的兒子是多么厚顏無恥。是，想對他們怒吼。

“筱宮為你做到了力所能及的。這就足夠了。”

別說是足夠了，他都應(yīng)該做到了十二分了。

時間也是。

善意也是。

同情也是……

但是即使如此還是不滿足的野上，卻還是只知放縱，對他傲慢的樣子，櫻坂真想揍他一頓。

“為什么……為什么。這樣……說。最了解我的……是筱宮前輩?！?/br>
“不對。只是你自己這樣認(rèn)為而已?！?/br>
“我只要筱宮前輩就可以了。”

“筱宮沒有時間，一直照顧你?！?/br>
同時，野上的表情扭曲了。

“我……我只有筱宮前輩?！?/br>
僵硬地站起來，野上顫抖的手緊緊抓住文具盒。

“但是，為什么要讓他離開我。”

懷著憤怒，向櫻坂扔過去。

輕松將它撥開的櫻坂的腳邊，文具盒里的東西都散落出來。

“就是因為你這樣粘著筱宮，不愿離開他。不要再放縱自己了，差不多也該用自己的腳走路了?！?/br>
扔下這些話，櫻坂轉(zhuǎn)身而去。

這時。

野上。

一動不動地凝視著突然想要破壞自己和尚人關(guān)系的背影。

肩很寬闊，腰則是收束著的逆三角形。

自己根本不能與之相比。

有安全感。

結(jié)實的——后背。

但是。

那是要從自己這里搶走尚人的掠奪者的后背。

他。

無法了解野上心里的“苦悶”，“痛苦”，“辛酸”。

不知道突如其來的暴力在心中刻下的“傷痕”。不……根本就不會想知道。

但是。

卻高聲地聲揚著自己的正義，讓野上痛苦，受傷。

讓人憤怒。

痛恨。

應(yīng)該仇恨的背影。

如果這樣目送著這個背影離去的話，自己就要失去尚人了。

不要。

——不可以。

——我不承認(rèn)！

凡是想要把自己和尚人拆散的人，都是妨礙者。

若是讓他得逞的話，一切都會結(jié)束了。

那么，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做才好？

要怎樣做，才能夠阻止那健壯有力的臂膀?qū)⑸腥藦淖约荷磉厞Z走？

突然。地上四處散落的東西闖入了野上的視界之中。

自動筆。

記號筆。

各種顏色的熒光筆。

自動筆芯。

橡皮擦。

迷你尺。

免水貼紙。

還有——一把剪刀。

看到剪刀的瞬間，野上的心猛然跳動了一下。一個想法飛快地掠過腦海。

櫻坂打開了自習(xí)室的門即將離去。

（不行！）

（不能讓他就這樣走掉?。。?/br>
野上在慌忙中撿起地上的剪刀，追出門外。他懷著滿腔的憎恨，用盡全力朝那即將消失在視野中的背影刺去。

從中野那里拿到CD后，尚人回到了自己的教室。卻發(fā)現(xiàn)櫻坂不在了。

“奇怪……櫻坂他到哪里去了呢？”

書包明明還在的。

“渡邊。你看到櫻坂了嗎？”尚人看到渡邊在教室門邊和朋友閑聊，于是問道。沒想到渡邊卻突然語塞。

“啊……櫻坂？”

“你知道他到哪兒去了嗎？他書包還放在這里，人卻不見了。”

“呃……剛才，來了個一年級學(xué)生……”

“一年級學(xué)生？”

“就是，那個一年級生啊?！?/br>
聽到這里，尚人暗暗吃了一驚。

（是……野上君？）

自從暑假的課外補習(xí)開始以來，尚人一次也沒有在自習(xí)室露過面。

因為自己的使命已經(jīng)結(jié)束——或者說已經(jīng)盡過了最大的努力。尚人向班主任解釋說這是由于自己想要專心地參加暑假的課外補習(xí)。

其實，班主任荒木老師早已心中有數(shù)。所以尚人也無須特別提到野上的事。

本來，對于午休時尚人跟野上一起在自習(xí)室吃便當(dāng)?shù)氖?，一、二年級的教職員間就存在著明顯的意見分歧。雖然到了最后，尚人因為一年級的主任緒方的請求而繼續(xù)陪在野上身邊，荒木和立花則是始終站在反對的立場上。

“那家伙是想找你的，不過當(dāng)時你不在……所以櫻坂他代替你去了?！倍蛇呎f。

“……也就是說，櫻坂去了自習(xí)室？”

“——可能吧?！?/br>
“謝謝你告訴我。”

為什么櫻坂要代替自己到自習(xí)室去呢？尚人并不理解櫻坂這一行動的含義。

可是……心里升起一種不安。

櫻坂和中野他們對于野上都不抱有好感。前些天他們到職員室抗議的舉動更是清楚地證明了這一點。

正是因為如此。

尚人想著，快步走向走廊。

“咦？筱宮，你要去哪里？不是要回去了嗎。”

尚人剛走出教室，就與剛剛收拾好東西正準(zhǔn)備回家的山下打了個照面。

“恩。我要去找攖坂。他到自習(xí)室去了……”

自習(xí)室——聽到這個名詞時，山下不自覺地皺起了眉頭。既然這樣的話當(dāng)然不能聽過就算了。

“我也跟你一起去?！闭f著，山下與尚人并肩向自習(xí)室走去。

然后。兩個人正要經(jīng)過從新館校舍走向本館校舍的走廊時，察覺到原校舍發(fā)生了異樣的sao動。

“