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社會地位,有錢都沒用?!?/br> 說道這里,程然突然世故地笑了一聲,說:“那么多小姑娘都喜歡傍大款,要我說,傍大款有什么意思,大款都又老又丑,還不如傍大款的兒子,不僅有錢,還又年輕又帥?!?/br> “不知道俞明川喜歡什么樣的女孩,溫柔的?可愛的?還是御姐的?”說到御姐兩個(gè)字的時(shí)候,她托了托她小小的胸.脯,似乎責(zé)怪它為什么還這么年幼。 她說:“程蒙,你們是一個(gè)班的,你幫幫我唄,你不是說你不喜歡俞明川嗎?” 程蒙突然將手里的書往桌上一擲,冷聲道:“程然你說夠了嗎?” “說夠了就睡覺!” 程然被程蒙吼得猛地一愣,她兩手還保持著抱在胸.前的動(dòng)作,古怪地看著程蒙,然后她從齒縫間發(fā)出一聲不屑地嗤笑,轉(zhuǎn)過身去,在書桌對面的鏡子里留了一個(gè)鄙夷的白眼。程蒙聽見她在背后輕聲說:“真搞不懂,你激動(dòng)什么?”重音落在了那個(gè)“你”字上。 作者有話說: 謝謝讀者“我都要自閉了”,灌溉營養(yǎng)液 42020-04-23 22:50:24 鞠躬! ☆、第 20 章 新學(xué)期是在一位同學(xué)的死亡中拉開序幕。 校門口有紅色的鞭炮碎屑,一團(tuán)厚重的烏云壓力陰沉沉地籠罩在整個(gè)學(xué)校的上空。 幾輛黑色的衛(wèi)星車??吭诼愤叄┲魃珱_鋒衣的幾名記者,扛著攝像機(jī),話筒下拖著電線連著黑色機(jī)箱。校長大冬天額角出了層薄汗,墨綠色大衣敞著,和黨委書記、教導(dǎo)主任一起應(yīng)付這些媒體。 教室里同學(xué)們竊竊私語,互換情報(bào)地議論著他們從某些地方聽來的小道消息?!澳銈兟犝f了嗎?三班有一個(gè)學(xué)生……”說到這里,他呼吸一滯,咬了咬舌尖,像是被后頭那兩個(gè)字咬了一口,壓著聲音吐氣似的說—— “自殺了?!?/br> “嘶?”大家跟著倒吸一口氣,“三班的誰?怎么死的?” 是三班一個(gè)高個(gè)子男生,叫徐康寧,中游成績,屬于沒什么天賦,但是用功的那一梯隊(duì)。徐康寧很愛踢足球,球技也還不錯(cuò),經(jīng)常跟趙西丞他們那些人約在一起踢球,跟趙西丞的勝率五五開,算是棋逢對手。 因?yàn)橛崦鞔ǖ木壒剩堂稍娺^那男生幾次,剛剛能將名字和臉對上。他會幫著趙西丞起哄她和俞明川,平時(shí)嘻嘻哈哈地和班上同學(xué)打成一團(tuán)。 程蒙的印象里,那男生眉毛很濃,沉沉地蓋在短圓的眼睛上,鼻梁有點(diǎn)細(xì),下巴稍尖,手長腳長,騎自行車騎得飛快,會在下坡的時(shí)候突然站在腳踏板上。 簡而言之,那是一個(gè)非常非常普通的高中男孩。沒有任何特殊之處,即便在學(xué)校走廊和他擦肩而過時(shí),不會回頭多看一眼。 “我聽說,他是上吊死的。”有人說。 “上吊?”膽小的女生下意識摸了摸自己的脖子。 “唔,用校服褲子,掛在陽臺上。” “?。『脟樔税?!” “可……為什么?” “好像是跟家里人吵架了,他mama是初中部的數(shù)學(xué)老師?!?/br> “哦!”有人若有所思道:“這倒是能解釋點(diǎn)什么……” 大家互換“情報(bào)”,拼湊著整件事的來龍去脈?!八麊斡H,爸媽老早離婚了,他跟他媽,他媽管他挺嚴(yán)的,畢竟老師嘛。好像期末考試他沒考好,挺差的……他mama當(dāng)然很生氣了。又是過年,難免要到處走親戚,在親戚家,剛好聊到升學(xué)啊,高考啊這些事,他考得不算好,讓他媽在飯桌上挺丟人的,就說了些罵他的話,沒出息,不爭氣之類,偏偏他性格很偏激,飯桌上還好好的,回去半夜就自殺了……” “嘶……”女孩倒吸一口涼氣。 也有人不理解,說:“何必呢?不就是一次沒考好嗎?” “你怎么知道只是因?yàn)檫@一次?壓死駱駝的,從來都不是最后一根稻草?!?/br> 面對壓力,每個(gè)人都有每個(gè)人不同的崩潰方式。像這樣的事情,學(xué)校幾乎每一年都會有一次,但這卻是程蒙第一次知道。她默默在心里消化著這個(gè)消息,覺得很害怕,不敢往教室外的走廊上看,害怕那里會突然出現(xiàn)一個(gè)被校服掛起來的人影。 “cao,你們說夠了沒!”坐在前面反常安靜的趙西丞突然站起來,轉(zhuǎn)過身對著那位講故事的男生椅子腿狠狠踹了一腳。他兩眼通紅,眼白處滲著血絲——“在背后指指點(diǎn)點(diǎn)干什么呢!” 那男生椅子一震,差點(diǎn)從座位上摔下來,他被趙西丞莫名其妙的一腳弄蒙了,瞪著趙西丞半晌沒反擊。 吳秀娜也嚇了一跳,“你……”她本想狠狠罵趙西丞一頓。但她從來沒見過趙西丞這副模樣,眼睛通紅,肩膀不斷顫抖,她聲音放弱了,“你發(fā)什么脾氣?!?/br> 趙西丞不說話。 這時(shí)上課鈴響,劉元峰夾著教案走了進(jìn)來。 他的表情很不好,像是蓋了一層寒霜。學(xué)校發(fā)生了這樣的事情,校長給他們開了大會。一方面要維護(hù)學(xué)校形象,所以各位班主任回到自己班上務(wù)必要班上同學(xué)做好保密工作,千萬不要對媒體說一些不該說的話。另一方面,在馬上就要高考這樣的節(jié)骨眼上發(fā)生這種事,就像往即將爆發(fā)的活火山口投擲扎□□,很可能影響學(xué)生情緒,所以還要做好安撫工作,堅(jiān)決杜絕其他同學(xué)效仿類似行為。 劉元峰在講臺上站定,他沉默了半晌,面色鐵青,開口說:“我想你們有同學(xué)應(yīng)該聽說了,隔壁班的一位同學(xué),以我們所有人都不希望的方式,離開了我們?!?/br> 班上鴉雀無聲,沒有人說話,做小動(dòng)作,甚至比上物理課還專注幾分。 年輕的孩子對生命的厚度毫無意識,他們大多數(shù)家庭幸福,還未曾經(jīng)歷過親人的告別。對于死亡,他們的腦海里僅僅有一個(gè)抽象的概念,他們大多數(shù)人爺爺奶奶身體健康,從沒有參加過一次葬禮,這可能是他們第一次這么近的距離死亡,他們?nèi)褙炞⒌芈?,對死亡有著原始的好奇,就像物理課班上的熱力學(xué)第一定律,他們知道有這個(gè)東西,但卻不知道它到底是什么。 “我雖然沒有教過他,但是我認(rèn)識他母親,他母親是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé),很善良的女人,也很愛自己的孩子。但是每個(gè)人對壓力的承受能力是不一樣的,像這個(gè)孩子,他性格比較內(nèi)向,不愛說話,不與其他人交流他的內(nèi)心世界,于是壓力得不到宣泄,于是選擇了這種方式。在這里,我想說的是,自殺,” 劉元峰突然提高了音調(diào),他大聲地說出了這個(gè)所有人都在遮遮掩掩,避而不談的詞—— “這是懦夫的行為!” 他突然站在講臺上猛捶自己的胸口,聲嘶力竭地大喊大叫道:“我真的不明白你們這些小孩到底在想什么?只是讓你們學(xué)習(xí)知識,有什么不