人們的談話進行得異樣順暢美好。

    亞布拉罕和科萊特交換著金融商業(yè)信息，卡洛斯和利亞愉快地談?wù)撝魳?。和理念一致的人一起聊天品茶，是人生中一種莫大的快樂。

    慢慢地，雙方的話題轉(zhuǎn)入到了孩子們的身上，言語間頓時少了公式的客套，更為真切親近。

    “說起來，我很擔心夏洛蒂的教育問題。開春之后，她就該接受正規(guī)的教學了。亞布拉罕、利亞，你們有什么推薦的學?；蛘呤羌彝ソ處焼?？”

    柯萊特滿滿都是憂心。

    “關(guān)于這個問題，我也還在斟酌——你知道我們的身份，這似乎讓菲利克斯在學校受了些委屈……剛好我今年不太忙，我想親自cao手孩子們的教育。

    你們沒有這方面的問題，因此柏林的一些私人學校都是可行的。如果需要家庭教師，稍后我讓利亞列好名單給你們送過來。”

    亞布拉罕給出了相關(guān)建議。

    優(yōu)美動聽的鋼琴聲從隔壁飄過來，盡管聲音很輕，絲毫不妨礙它的迷人。

    屬于他們的談話被中止了一首曲子的時間。

    “這應(yīng)該是菲利克斯小先生的演奏吧，能做這么細微的處理，他的音樂天賦很高?！?/br>
    卡洛斯的稱贊簡短卻誠摯。

    “是的，我和亞布拉罕都很支持孩子們學習音樂。我們早都安排好他們在家文化教育相關(guān)的一切了，卻遲遲還未定好音樂教育的人選……這真的讓我們很頭痛?！?/br>
    利亞的神色間滿是無奈。

    卡洛斯和柯萊特對視一眼，心有靈犀，屬于恩愛夫妻間的相知令他們默契地想到了一塊兒。

    “利亞，亞布拉罕，如果你們不介意，我可以先接管孩子們的音樂教育——離我就任皇家宗教樂團的副樂長還有很長一段時間，作曲知識、鋼琴或者是其他器樂的教學我都可以勝任……

    可以的話，我想讓夏洛蒂和你們的孩子一起接受學業(yè)教育——她是個聰慧的孩子，只是很少和同齡人玩到一起。但我覺得，她和菲利克斯范妮在一起時，是非常開心的。

    當然，如果過于冒昧的話，就請原諒我的唐突。音樂界我比較熟悉，或許我可以給出一些人選的建議……”

    “不，卡洛斯，夏洛蒂非常可愛——我是說，如果你和柯萊特愿意的話，我們十分歡迎菲利克斯能有同齡的玩伴一起完成學業(yè)?！?/br>
    *

    愉快的時光總是令人不覺時間的流逝，下午茶終有不在續(xù)杯的時候，門德爾松們各帶著收獲回到了自家宅邸。

    敲門聲響起，菲利克斯應(yīng)了聲“請進”，卻絲毫沒有分出自己的眼睛。

    桌上攤開放著那本筆記，他正在紙張上記錄自己的進度。

    拜他良好的記憶力，慢慢回想的菲利克斯還是可以看懂大致的意思。

    “你果然在看你的‘生日禮物’呢?！?/br>
    “有什么事嗎，范妮？”

    “沒有什么事，臨睡前想問問你，需要我?guī)湍憧纯垂P記，順帶幫你翻譯成德語嗎？”

    “不，范妮，我認為，這是屬于我的禮物，自然是該我親自解讀？”

    “哎呀，菲利克斯真的一點都不可愛了，明明以前最喜歡和我分享東西了——夏洛蒂的音樂世界是不是很有趣？我也很想知道呢……”

    “……你該去休息了?！?/br>
    “好的，我馬上就走，不打攪我們最天才的菲利克斯。你也別太晚，早些睡?！?/br>
    “等等，范妮——”

    以為弟弟心有愧疚回心轉(zhuǎn)意了，范妮輕快地轉(zhuǎn)身朝他眨著眼睛。

    “嗯……范妮，能把你的法語詞典借我一段時間嗎？”

    弟弟那扭捏的樣子讓范妮一口氣梗在心里，她最終戳了戳菲利克斯額頭，嘆著氣答應(yīng)他：“當然可以……我明天給你？”

    “不，現(xiàn)在我就陪你回房間！”

    “……”

    *

    “什么，去讀書？不，爸爸你說的是‘家庭教育’——私人家教？”

    夏洛蒂完全無法相信自己聽到了什么。

    “你長大了，該接受正式教育了。開春以后，你就去門德爾松家乖乖上課吧?！?/br>
    爸爸，你相信嗎？我是個成年人了，不需要再從頭接受小孩子的教育了。

    穿越都不能逃開學習的么？

    難道我不能只學音樂嗎？

    看著自己的小胳膊小腿的夏洛蒂陷入沉思——她就知道，碰上那個菲利克斯準沒好事！

    混蛋，她后悔自己為什么還要送他生日禮物了，把她的筆記還回來?。?/br>
    ……

    呵呵，和菲利克斯開始家族授課，重溫校園時光？

    又一次右眼皮狂跳、嘴角狂抽的夏洛蒂表示：

    我有一句XXX，不知當講不當講。

    第14章 Op.14：青梅與竹馬

    菲利克斯的生日已經(jīng)過去了好幾天。

    對他來說，近來最有意思的游戲莫過于一點一點解讀筆記上的內(nèi)容。像是男孩子們最喜歡的尋寶游戲一樣，這樣慢慢去探索一個他感興趣的人的音樂世界，小音樂家先生找到了他的快樂之源。

    闔上筆記本的封面，收好范妮的法語詞典，今天的解讀可以畫上句號。

    久坐的菲利克斯臨窗伸了個懶腰。

    或許真的是他過于吹毛求疵了——在他匆匆掃視筆記本后半部分的時候，他已經(jīng)看到夏洛蒂書寫時的字體發(fā)生了變化。

    她并不是沒有好好練字。

    一番對比之后，他竟然再看到前面的字體時，又多了幾分愉悅的心情。

    這份禮物著實令人喜歡。

    充滿著時光，充滿著一些奇特的想法，記載的演奏小技巧更是有著獨特的魅力。

    最能吸引菲利克斯的，就是它在字里行間流露出的那顆真摯的音樂之心。

    房門被敲響。

    菲利克斯立即收回了此刻的放松，重新變成他小紳士的模樣。

    他應(yīng)了門，允許對方進來。

    “你還在忙著解讀禮物嗎，菲利克斯？”

    “沒有了，我正準備下樓去?！?/br>
    范妮看見弟弟桌上的兩本冊子，每一次都讓她覺得有趣。

    她問，但菲利克斯給了她否定的答案。

    “那正好呢，菲利克斯，爸爸與你有事情說。”

    “嗯，知道了。但是……范妮，為什么每次都是你來叫我呢？瑞貝卡和保羅呢？”

    “大概是因為我和你最親近了？哈哈，他們呀，現(xiàn)在在一旁傷心呢——鑒于他們比你早些聽到爸爸的決定?！?/br>
    范妮抱著弟弟，親昵地揉弄著他的小黑卷發(fā)。在得到菲利克斯到抗議后，笑著給他整理好，推著困惑的男孩子出門去。

    “走吧，菲利克斯，別讓父親等太久啦?！?/br>
    ……

    書房里父與子的談話從詢問孩子最近的心情和感興趣的事情開始。