人的作文能有這一半好，我嗓子也不至于這樣。”

    江清應(yīng)下，又恭維了兩句，他低下頭望電腦屏幕，然而，在看見作文的第一秒愣住了。

    字跡工整有筆風(fēng)，一看就知道是練過的，首先在卷面上就達(dá)到了滿分作文的標(biāo)準(zhǔn)。

    但是，這字跡非常的眼熟。

    他把剛拍下來的照片翻出來，完全忘記去看內(nèi)容到底寫了什么，專心致志地逐字比對字跡的相似程度。

    比對完，江清覺得自己很無聊，但莫名又很生氣，明明是同一個(gè)人，怎么對待不同的學(xué)科差別這么大。

    也許是化學(xué)的日常地位僅高于生物一點(diǎn)點(diǎn)，平時(shí)就比較受排擠，現(xiàn)在看到林伶的作文，顯然她可以是做好的，雖然不排除有偏科的因素，但那一瞬，說實(shí)話，他心里不太平衡。

    作為一名老師，江清對待教學(xué)可謂是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，唯獨(dú)林伶，總是教不明白。

    難免挫敗。

    胡老師喝完水，回到座位，見江清還沒走，問：“寫得怎么樣？看得這么入神?！?/br>
    江清“嗯”一聲：“寫得很好，可以打印出來掛在后面黑板上?！?/br>
    胡老師笑道：“難得你一化學(xué)老師有這份心了?！?/br>
    見他們聊得火熱，另外一個(gè)語文老師問道：“我尋思咱們大大小小的測試舉辦了不少場，這好像還是第一次出現(xiàn)滿分作文的？”

    胡老師點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，五十五分以上的都不多。”

    那老師又問：“是不是一班的那個(gè)周之學(xué)??？我看他各科成績都挺拔尖，沖刺高考狀元十拿九穩(wěn)?！?/br>
    胡老師同意后半句話，前半句就不敢茍同了：“這份作文應(yīng)該不是他的，看字跡是個(gè)女孩子。”

    “嘖，破系統(tǒng)，什么都能看，就名字看不見。”

    那老師笑瞇瞇地，說：“一班出人才，兩個(gè)重點(diǎn)班，一班整體水平要比二班高不少?！?/br>
    有老師插話：“是啊，一班最近不是還來了個(gè)上一屆的年級第一么，如虎添翼?！?/br>
    教二班的某個(gè)老師聽這話不樂意了，她說話溫聲細(xì)語地，卻帶著化不開的諷刺：“你們算平均分帶上夏初，怎么不把這學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來，那位姓林的女孩子帶上？”

    其他老師噤聲。

    倒是胡老師，嗤笑一聲，“林伶吧，是叫這個(gè)名字不？早有耳聞了，走后門進(jìn)來的，考不考的上大學(xué)都說不定，他們班老師都把她當(dāng)走讀的，算什么平均分啊?！?/br>
    有老師附和道：“差不多是這個(gè)意思，林伶的分?jǐn)?shù)一算上去，還有什么好比的？一點(diǎn)懸念都沒?！?/br>
    哄堂大笑。

    胡老師接著道：“現(xiàn)在他們班老師基本都放棄了，高三這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，二輪復(fù)習(xí)也快了，說實(shí)話她真沒什么希望，家里有錢學(xué)習(xí)什么的無所謂啦，隨便去國外待兩年，回來過得比大部分人還要好?！?/br>
    “是是是?！?/br>
    老師們你一言我一語的越扯越遠(yuǎn)，而且胡老師總是強(qiáng)調(diào)“他們班老師”，江清在一旁聽著直皺眉。

    十分鐘過后，一幫女人還沒有要停下來的跡象，不知道實(shí)情的老師還以為林伶是什么十惡不赦之人。

    他也不知道哪根筋搭錯(cuò)了，非要在這時(shí)候嗆上一句，江清打斷她們的談話，冷硬地說：“我知道那份滿分作文是誰寫的?！?/br>
    眾老師看向他。

    “一班的林伶?！?/br>
    作者有話要說：　　完蛋，寫一個(gè)男配愛一個(gè)。

    呼，等我搞完考試，大概更新時(shí)間就可以穩(wěn)定一點(diǎn)了

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    ☆、第 30 章

    第二天早上七點(diǎn)半，林伶一聽見教官吹哨就爬了起來，她睡眼惺忪地趕到教室，惦記著化學(xué)試卷還沒做完，要趕在老師進(jìn)班之前解決掉。

    起床時(shí)間一樣，到班時(shí)間各有不同，林伶進(jìn)四班找了個(gè)座位坐好，班里只有她和兩三個(gè)女孩子。

    她翻看著昨晚做的筆記，再結(jié)合復(fù)習(xí)資料上的總結(jié)，花了二十分鐘左右把有機(jī)的選修大題寫完。

    林伶轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手腕，仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾檢查了一遍，確認(rèn)無誤后，打開手機(jī)把整張卷子拍了照，給周之學(xué)發(fā)了過去。

    三分鐘后，周之學(xué)發(fā)來消息：【1.5mol】

    林伶心領(lǐng)神會(huì)，改了錯(cuò)題，然后點(diǎn)擊發(fā)送了個(gè)開心撒花的表情。

    八點(diǎn)鐘左右，人慢慢地多了起來，林伶往后面看了一眼，沒看見周之學(xué)的身影，就連老師都進(jìn)來了，他依舊沒來。

    江清這回沒帶電腦，端了杯茶，閑適地走到講臺(tái)上坐下。

    大部分學(xué)生作業(yè)都寫完了，基本上除了刷題就是低聲聊天，江清知道他們平時(shí)學(xué)習(xí)累，就沒管太多，只要聲音不是很大，他睜一只眼閉一只眼當(dāng)沒看見。

    林伶狗腿般地跑上去，雙手捧著試卷，笑嘻嘻地遞給江清檢查。

    心里狂喜：滿分，夸我。

    江清慢吞吞地喝了口水，認(rèn)真一題一題看過去，意外地發(fā)現(xiàn)竟然全對。

    他難免震驚了望了她一眼，問：“花了多長時(shí)間寫的？”

    林伶誠實(shí)答道：“……花了好久，一下午加一個(gè)晚上?！?/br>
    “……”

    他興奮的心情瞬間崩塌，“有點(diǎn)久了啊?！?/br>
    “那……你又沒規(guī)定時(shí)間，只說了讓我早上交給你嘛?！绷至嬖秸f越自信心爆棚，“找不到錯(cuò)的吧，我還挺聰明的?！?/br>
    “……”江清突然想到她的那份滿分作文，加上現(xiàn)在她熬熬夜也是能把化學(xué)題弄出來的，更是印證了他之前的觀點(diǎn)。

    只要她付出努力，沒有什么是做不到的。

    江清：“聰明是聰明，就是距離高考剩下的時(shí)間不多了，要抓緊?！?/br>
    林伶見他要開始洗腦了，連忙點(diǎn)頭附和，承諾道：“我之后一定好好學(xué)習(xí)！沒什么事我……”

    “等會(huì)兒?！苯迥笾嚲聿蛔屗米?，說：“我這有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你先聽哪個(gè)？”

    林伶被他逗樂了，說：“大人才都要，小孩子只做選擇，我聽好消息?！?/br>
    “……”

    “美得你?！苯宀蛔屗x了，直接說道：“壞消息是，你這次理綜的化學(xué)部分可能不及格?！?/br>
    “……”

    林伶摒住呼吸，“好消息呢？”

    “好消息嘛，語文考得不錯(cuò)。”

    江清看她表情快速地變化，笑了一聲：“明天成績就能出來了，先回去看書吧?！?/br>
    林伶聽話地走回座位，回想著老師講的壞消息和好消息，語文只說了考得不錯(cuò)，究竟有多不錯(cuò)，界限很模糊，難以讓人真情實(shí)感的開心起來。

    倒是