去，也深知這樣的大勢之下，他一個人的能力無異于螳臂當車。

    李澈只是覺得，京城的冬日真是太冷了。

    李澈怕冷，李凝也怕，天一冷起來，她就不肯出門，好在有香菱陪著她，李凝見香菱雖然什么都不懂，但什么都想學，倒也不嫌麻煩，便教香菱識字，原本只是一時興起，然而香菱卻十分聰明機靈，識字極快，她時常有感于李凝一個小孩子都會那么多東西，不由更加努力，卻令李凝汗顏。

    李凝想起自己剛學認字的時候，差點沒把萬事不經(jīng)心的李澈給折騰死。

    殿試定在三月十五，前幾天李澈就收到自己要去充任讀卷官的消息，因此次會試錄名舉子人數(shù)較多，其余各處部門也都有調(diào)動，讀卷官不算什么壞差事，只是難免不比一邊烤火一邊喝茶來得舒坦，李澈有些消極地一邊閱卷一邊打瞌睡。

    其余的讀卷官即便已經(jīng)做過幾次的，都不像李澈這樣消極，畢竟讀卷官又不是讀卷子的，而是閱卷的先生，有評定等級之權(quán)，各人分薄考卷，初時判上中下等，再由讀卷官傳閱考卷，最終商定錄取舉子名次，過了殿試的舉子雖然被稱為天子門生，但一般情況下，天子不會特意去干涉讀卷官商定的名次，成化天子甚至連探花這種特殊名次也不干涉，前幾年有個探花便是個老頭子，倒讓眼巴巴等著探花郎跨馬游街的閨閣少女好一陣失望。

    李澈看了半晌，只覺手冷，大殿內(nèi)滿是考卷，為避免發(fā)生意外，火盆都在角落處，李澈越翻越快，最終分到他手底下的考卷全部閱完之后，他把其中一份最滿意的放在上面，第一個去了火盆邊上的椅子上坐著烤火喝茶。

    刑部的官員這次來了兩個，都知道他有這個怕冷的毛病，卻也忍不住打趣道：“李侍郎也是狀元出身，眼力不同尋常，這一次可是把新科狀元抓在手上了，才安坐起來？”

    李澈捧著熱茶喝了一口，笑了一聲，說道：“我沒看過你們手里的，怎么知道狀元在不在我手里？不過倘若你們那兒沒什么特別好的，我那上面一份應(yīng)就是今次的頭名了?！?/br>
    李澈自覺話沒說滿，然而有他這句話在先，眾人哪有不信的，離得最近的連忙把最上頭的那份考卷拿起來，只看了第一句便贊了聲好。

    殿試的考題是成化天子出的，有沒有水平且兩說，在有限的范圍之內(nèi)發(fā)揮出最大的才識，才是殿試的要義，這份考卷字跡工整，是經(jīng)由專門的抄錄人員抄錄的卷子，而非原卷，但僅憑文字，便能看出此人才識不凡，文筆老成，雖無一眼的驚艷，卻有十分的功底。

    驚艷意味著劍走偏鋒，所以驚才絕艷的往往是探花，當年李澈的考卷便是才華橫溢又帶著一絲中平，才被點為狀元，如今這份考卷也有著異曲同工之妙處，不說其他，只這人一定是個做官的好苗子。

    其余人手里的考卷確實沒什么好的，李澈因歇得早，特意篩了一遍落到中下的考卷，等他放下考卷，那邊也到了傳閱定名次的時候了。

    最終李澈斷言的那份考卷得到了讀卷官的一致認同，經(jīng)由成化天子閱覽一遍，最終定名次為一甲頭名。

    原卷揭封時，便有認得的笑道：“余姚才子王華，也算是實至名歸了?！?/br>
    春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

    雖則燕京不是長安，但春風得意仍是春風得意，饒是王華心境已經(jīng)不同年少，卻還是忍不住欣喜萬分，然而科考月一過，他也還是要像從前許多前輩那樣，踏踏實實地在翰林院混日子。

    翰林院最多的就是狀元。

    有時候王華覺得，翰林院門口掉下一塊匾，大概可以同時砸死三個狀元。

    混日子久了，自然而然就會想到家人。

    入夏時節(jié)，李凝忽然注意到隔壁的院子里時常有各種各樣的異響傳來，早起時還會有朗朗的讀書聲傳來，聽聲音還是個小孩子，也是到這時，她才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，自家宅院隔壁住進來了一戶人家。

    王華一個人住著的時候，甚至沒個說話的人，他每天出去得早回來得晚，雖見過李澈不少此，也從來也沒和李凝撞上過，這會兒住進了妻兒，動靜自然大了一點。

    李凝已經(jīng)開始起早了。

    她這會兒的身體大約有六七歲，練武還早，習武之人最好的練武年紀在八歲上下，早了不利發(fā)育，遲了骨骼長硬，她雖輪回數(shù)次，但身體倒是沒變，異于常人的天資令她可以適當提早練武的年紀，有時她在院子里氣喘吁吁地練武，稍微靜下來就能聽見隔壁院子里的讀書聲。

    時間久了，還怪親切的。

    隔壁的讀書小孩大概也是這么覺得的。

    沒過幾天，從院墻那兒忽然扔過來一塊包著紙團的石頭，紙團打開，上面的字跡十分工整，只是稍顯筆力不足，上頭寫著“你在做甚”。

    李凝忽然發(fā)覺自己哼哼唧唧的聲音對于不知情的人來說應(yīng)該是有一點奇怪的。

    她摸了摸鼻子，見紙團上還有大片的空白，于是跑回書房里拿了筆墨，在紙團底下簡明扼要地寫道：“練武?！?/br>
    紙團包著一顆石子扔進了隔壁的院墻。

    讀書的聲音稍稍停滯了一下，隨即朝著院墻靠近了一點，不多時，紙團又被扔了回來，這一次的字比上一次多得多，字跡也顯得有些潦草了，李凝辨認了一下，才明白過來，這個小孩子是問她在練什么功夫，厲不厲害，能不能像梁山土匪一樣，一拳把人打死。

    李凝看過這里的水滸傳，不是很喜歡，發(fā)覺這個小孩子對習武有著強烈的好奇心，猶豫了一下，只回道：“習武是為強身健體。”

    第102章 紅樓（10）

    這張紙團傳過去, 那邊好一陣沒了動靜。

    李凝倒也不在意, 把筆墨放在一邊，繼續(xù)練刀。

    她如今的刀只是木刀, 短得像個匕首，倒也輕便，只是這一次還沒練一會兒，那邊的紙團就又傳了過來, 只是這次換了張新紙，上頭寫道：“你不讀書？”

    潦草的字跡把主人紛亂的心境體現(xiàn)得很好。

    李凝不由笑了笑, 回道：“讀完了?！?/br>
    對面顯然不信, 讀書的聲音都大了一點，李凝這次主動扔了一個紙團, 上面寫的正是這小童讀到的其中一篇。

    小童很快又扔了一個紙團, 字寫得很大，像是要證明什么似的，道：“我是在背！”

    李凝這倒是有些意外了，是五經(jīng)中的一本，聽那小童的聲音至多不超過十歲，每日在院中大聲朗讀的那些內(nèi)容，竟是在背誦？

    這時節(jié)人尚君子, 對面沒以為李凝在抄, 李凝也沒以為對面撒謊，隔著院墻，小童的背誦聲更大了, 李凝這才注意到，對面的讀書聲雖然流暢，但時有停頓，自然得很，確