出個人筆跡。自動速記羽毛筆被制作者添加了默認(rèn)主人筆跡的魔法，也就是說這種筆一般都是默認(rèn)使用者的字跡，分單人用和多人用兩種，后者的價格相對高昂，沒有特殊需要的話一般人不會特地去購買。

要不然海姆達(dá)爾也不會用自動速記羽毛筆寫作業(yè)，因?yàn)樗鼘懗鰜淼淖趾秃Ｄ愤_(dá)爾手動書寫出來的字相吻合。從自動速記羽毛筆演化出來的高科技產(chǎn)品“自動答題羽毛筆”也能書寫出使用者的字跡。當(dāng)然，無論何地的魔法學(xué)校都嚴(yán)令禁止考生攜帶該筆出入考場。

校長畫廊內(nèi)的這根黑色羽毛筆就是多人用的高檔貨，記錄不同校長的發(fā)言所用的字跡不盡相同，也就是說這根羽毛筆用每個校長的個人筆跡來分別記錄他們的談話內(nèi)容。這個魔法大概很早以前就被設(shè)定好了。

海姆達(dá)爾一個多星期的吵架不是白聽的，這個房間的每個角落都被他研究過，T形講臺也不例外。

因?yàn)榇藭r此刻沒有人說話，羽毛筆懸在紙張上方紋絲不動。這樣的休憩光陰難能可貴，海姆達(dá)爾都想替它伸個懶腰、發(fā)個牢sao什么的。

海姆達(dá)爾蹭蹭蹭快步走到講臺邊，把文件展開塞到羽毛筆下方，根據(jù)書本上的空白處仔細(xì)校對好羽毛筆下一次的落筆方位，然后就等著哪位校長開口說話。為了區(qū)分各校長的不同發(fā)言，自動速記羽毛筆在記錄該名校長的說話時會先寫下該校長的姓名。比如裴迪南的留言就是這么個格式：拉塞爾·裴迪南先生：XXXXXXXXXX

一切就緒，只欠東風(fēng)，東風(fēng)卻像個羞澀的小姑娘遲遲不愿露面。

海姆達(dá)爾抬眼看向右方，畫像里的約爾夫朝他聳聳肩：【你不用看我，我不是校長。】海姆達(dá)爾又看向左方，反對黨們一陣緊張，少頃，海姆達(dá)爾重新低下頭，反對黨們對伊凡·瓦西里耶維奇表示出由衷的贊美，當(dāng)然，都贊在心里了。

“有什么了不起。”背對著眾畫像的海姆達(dá)爾突然大聲嘀咕起來?！安缓灳筒缓瀱h，又不是非要你們簽，說不定你們簽了還不管用，最后還得卡卡洛夫校長親自出馬?！比缓髠鱽硪魂嚲砥鸺垙埖母O窣聲，跟著就是一句孩子氣十足的賭氣之言：“我才不稀罕呢！你們不是校長是畫像，我找爸爸去和卡卡洛夫校長要簽名！”（其實(shí)咱更想讓里格說“我要告訴我爸爸”XD）

【你說誰是畫像不是校長！】手杖校長氣急敗壞的咆哮，被他捂住嘴巴的裴迪南笑得直哆嗦，壞了，手杖校長立刻意識到問題所在，臉都綠了。

其他同好直直看著他，眼神中充滿了無盡的譴責(zé)。

只見海姆達(dá)爾噙著得逞的淺笑轉(zhuǎn)過身來，手里平展的文件刷拉一下自動卷起來，一個血紅色的蠟印自動生成并固定住紙卷的邊緣。長眼睛的都能看出這份文件已經(jīng)由“待閱”變成了“已閱”。

反對黨們咬牙切齒。故意把“待閱”轉(zhuǎn)變成“已閱”的過程展示給他們瞧，這死孩子太卑鄙太無恥了！

“校長就是校長，瞧瞧這辦事效率。”海姆達(dá)爾壞笑著挖苦。“嘖嘖嘖，雷厲風(fēng)行啊，謝謝校長先生的成全?！彼终刃ｉL大聲吆喝，“校長先生”幾個詞念得抑揚(yáng)頓挫。

我怎么這么不成熟，這么沖動呢。手杖校長淚流滿面，耷拉著腦袋用意大利語唧唧歪歪的喃喃訴苦，與他同處一畫的裴迪南不勝其擾地掏了掏耳朵。人需要發(fā)泄的時候總會不由自主的使用母語，仿佛這樣做更能貼合心情，宣泄的也更痛快。

海姆達(dá)爾像某國首長一樣昂首闊步地一邊揮手一邊向外走，從這一刻起海姆達(dá)爾決定正式朝演技派發(fā)展?！癆rrivederci（再見）.”海姆達(dá)爾用他僅知的意大利話同他們道別。

反對黨們集體吐了口血。

支持黨們樂不可支地目送他離去。

真是一群老頑童，都說老小孩老小孩，估計(jì)就是這個意思。

走出校長畫廊，站在鐘樓下，迎著自然光海姆達(dá)爾摳了下蠟印，紙卷自動展平，海姆達(dá)爾瞪著簽名處的眼睛頓時變得囧囧有神。這樣也行?。?！受教了！

對了，這份文件要交給學(xué)生會保管的吧。海姆達(dá)爾意氣風(fēng)發(fā)地朝學(xué)生會邁進(jìn)。

就在海姆達(dá)爾搞定簽名的同一時刻，學(xué)生會那里發(fā)生了不大不小的sao動，本來放在他們這兒的校長待簽文件突然自動生成蠟印消失了，一般說來這種情況只有一個可能。眾干部都在琢磨，卡卡洛夫校長不在學(xué)校，在這么短的時間里那個斯圖魯松是怎么弄到簽名的？

有人提到剛才的畫像sao動，以及有學(xué)生親眼目睹前任校長們在畫像中頻繁穿梭，他們很快就把海姆達(dá)爾的簽名和這件事聯(lián)系上了。

“我聽說斯圖魯松開學(xué)前跟著卡捷寧教授進(jìn)了校長畫廊?！北细刹康纳駪B(tài)間帶著掩飾不住的嫉妒。拜見前任校長是多么光榮的一件事，怎么就給斯圖魯松趕上了呢，別人想見，比如他想見就一直沒這資格。據(jù)說連頻頻為校爭光的魁地奇校隊(duì)都被拒之門外。那個斯圖魯松到底走了什么狗屎運(yùn)了？！

如果該名干部知道海姆達(dá)爾完全抱著趕鴨子上架的被脅迫心態(tài)，不知道又會有什么想法。

“去看看吧?！弊罱K還是學(xué)生會主席有魄力?！叭バｉL室把那份文件拿回來，萬一有什么問題我們也能及時處理。”迪亞斯主席話里有話，他的意思是萬一海姆達(dá)爾作弊，他們有第一時間查辦的權(quán)限。

讓·塔內(nèi)斯塔姆本想上前阻止，被主席那句話堵在了原地。

那名爆料干部去了，少頃，他拿著文件回來，途中沒敢私自偷看，其實(shí)他非常想這么做來著，礙于身份和面子，不便做那偷雞摸狗之事。他怎么不想想，學(xué)生會未經(jīng)校長允許就去校長辦公室把已經(jīng)簽署好的文件拿出來，這不也是偷雞摸狗么。

迪亞斯主席把紙卷展開，眾干部全都拋下手里的活計(jì)跑來圍觀。

只見簽名處赫然寫著：貝托·普洛迪先生：你說誰是畫像不是校長

眾人不約而同的揉了揉眼睛，再一看，那排字還在，好長好長一段時間里辦公室內(nèi)鴉雀無聲，直到一陣不緊不慢的敲門聲打破一室詭異的沉寂……

***

從學(xué)生會辦公室出來，海姆達(dá)爾興高采烈地朝實(shí)驗(yàn)研究室進(jìn)發(fā)，想趕快把這個好消息告訴奶糖，學(xué)生會干部們那一雙雙透著古怪的眼神在海姆達(dá)爾走出大門時就被拋諸腦后了。

讓海姆達(dá)爾感到意外的是魔法的效率堪比思想的速度，等他到了實(shí)驗(yàn)研究室就看見一堵巨大的墻豎了起來，原本的空地被圍在了墻壁后面，海姆達(dá)爾走過去摸了摸墻壁，然后推門進(jìn)到研究室里面，發(fā)現(xiàn)那塊空地已經(jīng)被納入到了研究室之中，呈現(xiàn)出左右各據(jù)一方的態(tài)勢，左邊是實(shí)驗(yàn)研究室原本的地域，右邊就是