是嵌在門里面的，兩邊都有鑰匙孔，這種門對(duì)孟思揚(yáng)來說是永遠(yuǎn)開放的。而他小學(xué)老師之所以能把他反鎖在辦公室里，就是因?yàn)槟前焰i太普通了。

孟思揚(yáng)站起來，確認(rèn)老師走遠(yuǎn)了。他推了推門，門縫很窄很窄，除非破壞掉門，在里面不可能打開鎖。他嘆了口氣，又看了看窗戶。因?yàn)槭且粯?，窗戶都裝了防盜網(wǎng)，但防盜網(wǎng)是裝在里面的，只防外盜不防內(nèi)賊。孟思揚(yáng)用手去擰螺絲，很快把一個(gè)防盜網(wǎng)的所有固定螺絲都擰下來了，小心翼翼地把它摘下來，放在墻角。他剛要出去，忽然回身看了一眼閱覽室，有些好奇，這兒怎么有個(gè)閱覽室？

他回到書架前面。他剛才躲的那一摞書架，上面全是時(shí)文雜志。說是時(shí)文，也早就過時(shí)了，這兒的書上面都落滿了塵土，像是很久沒人看過了。不過里面還有很多書架。他站起來走過去，剛走過兩個(gè)書架，抬頭看見第三個(gè)書架上，赫然全是一本本的。他吃了一驚，知道這是大學(xué)的內(nèi)容，他也接觸過，但不知道這里怎么會(huì)有，這些書是給誰看的？

他抽下來一本，書脊上已經(jīng)有一層灰了。他翻開一看，書頁都是發(fā)黃的，整本書都是線裝的，字體也是那種老書特有的宋體字，活像古代的活字印刷體。他對(duì)線性代數(shù)興趣不大，翻看一下就放回去了，繼續(xù)往那邊走。書架另一面上面放著的全是高等數(shù)學(xué)，他自學(xué)過大部分了，也沒看。下一個(gè)書架上面全是大學(xué)物理，下面全是空氣動(dòng)力學(xué)。大學(xué)物理內(nèi)容他基本都了解，空氣動(dòng)力學(xué)他也沒興趣。

書架另一面上面全是大學(xué)化學(xué)，下面全是生物。孟思揚(yáng)本來沒興趣，剛想走，忽然想，自己化學(xué)和生物并不算好，不如拿兩本書看看。他這么想是自然而然的，雖然他已經(jīng)下定決心不做小偷了，但他潛意識(shí)里有“偷書不算賊”的觀念。另外，這些書上面都落灰了，顯然那么久沒人動(dòng)過了，擺在這兒不是浪費(fèi)嗎？再說，自己看完了，也可以還的。

他抽下來兩本書，比較有代表性的，一本，一本，翻看一下。大學(xué)的課本都很厚，一本生物課本就囊括了高中所有生物必修選修的內(nèi)容，而且還更深入。這種黃紙的線裝書，密密麻麻的小字，簡(jiǎn)筆畫一般的插圖，和他們發(fā)的彩印的生物課本簡(jiǎn)直是天壤之別。但看這種書更讓人感覺專業(yè)一些，雖然生物原本應(yīng)是多姿多彩的。

他把兩本書夾在校服里面，繼續(xù)往里面走。下一個(gè)書架上赫然擺滿了各類英語書。他看了一眼上層，全是各種大學(xué)考研資料、四六級(jí)、雅思、托福的單詞書，對(duì)他這種英語剛?cè)腴T的人來說實(shí)在不合適。他往下面看，下面全是英文原著，連書名都是英文的。

他猶豫著，想拿兩本書，但也實(shí)在不知道拿哪本書好。他心底里想提高自己的英語水平，至少不想讓韓老師瞧不起自己。最后，他拿下來一本。

純英文的詞典，連單詞的釋義都是英文的。這種詞典一般很全面，除了單詞，里面的附錄還介紹了英語語法，已經(jīng)英語音標(biāo)。

孟思揚(yáng)想，如果把這本詞典背下來，自己英語會(huì)不會(huì)提高很多？答案當(dāng)然是顯然的，就算不會(huì)提高口語能力，至少詞匯量會(huì)突飛猛進(jìn)。但這根本不是說著玩兒的事情，背一本詞典談何容易？

他把詞典放在懷里，繼續(xù)往里面走。另一面則全是語文的東西，語文專業(yè)的東西，如，還有，以及各種純粹和漢語有關(guān)的東西，為了研究漢語而寫的漢語書。

孟思揚(yáng)對(duì)語言學(xué)沒興趣。他把三本書疊在一起，用校服包住，走到窗臺(tái)前面，跳出去，站在外面的窗臺(tái)上，把防盜網(wǎng)拿上來，小心翼翼地卡在窗戶上。但他沒辦法用手指頭再把螺絲擰上了，只讓它不掉，想自己以后找機(jī)會(huì)再進(jìn)來一次，把防盜網(wǎng)裝上吧。

他跳下窗臺(tái)，抱起東西，迅速回教室。

體育課早就下課了，上午最后一節(jié)課，也就是放學(xué)了。他先回到教室，把校服放在何冬婭桌子上，把三本書塞進(jìn)自己桌子里，然后下樓去餐廳。

這時(shí)已經(jīng)接近午餐的尾聲了，成批的學(xué)生正從門口往外走。孟思揚(yáng)逆著人流進(jìn)了餐廳，又在心里打鼓，到底要不要再撈剩飯吃？

除了盛剩飯，他還有一個(gè)選擇，那就是混進(jìn)餐廳偷飯吃，對(duì)這個(gè)曾經(jīng)闖進(jìn)銀行偷幾百萬現(xiàn)金的神偷大盜來說，偷點(diǎn)兒飯的確不算什么，但那和偷書不一樣，在他心底里就覺得不一樣，如果那樣做，他就回到了他原本貨真價(jià)實(shí)的小偷身份。

他還是等人少了之后，餐廳的師傅來收垃圾桶之前，盛了一碗剩飯。當(dāng)然他盛剩飯的手法，就像魔術(shù)師一樣，從來不會(huì)讓人看見的。

下午到教室后，孟思揚(yáng)在黑板上寫上：第一節(jié)上課前交英語翻譯課文。

第一節(jié)課就是英語。

同學(xué)們紛紛從作業(yè)本上撕下作業(yè)，交給孟思揚(yáng)。孟思揚(yáng)收完，用手撥拉一下，他從前當(dāng)小偷是數(shù)錢的行家，立刻問：“還有誰沒交？差了三份。”

沒人應(yīng)聲。這時(shí)韓老師走進(jìn)來了。孟思揚(yáng)問：“老師，另一份作業(yè)什么時(shí)候收？”

韓冰雪擺擺手說：“那個(gè)是英語組組長出的作業(yè)，發(fā)給你們當(dāng)練習(xí)而已，愛做不做，也不用交?！?/br>
所有人都“啊”了一聲，似乎覺得韓冰雪一夜之間變成好人了。孟思揚(yáng)說：“老師，作業(yè)收齊了?！边f給她。

韓冰雪點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他回到座位上。她自己走到講臺(tái)上，開始翻開手里的作業(yè)。霎時(shí)全班靜得出奇，所有人大氣不敢出。韓冰雪翻過去第一張作業(yè)，并沒說什么。俞佳連連拍胸口，自言自語：“好險(xiǎn)。最上面那張是我的?！辈贿^只是唇語，沒敢出聲。

韓冰雪一邊看一邊自言自語：“這節(jié)課我給你們排一下座位，分一下英語小組。以后你們上英語課之前，就自動(dòng)按照這個(gè)分組來坐，只拿著自己的英語課本，一個(gè)本子一支筆就行了，別的都不用帶?！?/br>
她大約花了十分鐘把作業(yè)瀏覽了一遍，說：“俞佳、林小川、程家昊三個(gè)翻譯是從網(wǎng)上抄的，后面站著去。”

俞佳頓時(shí)嘴巴張成了O型。林小川也沒辯解，吃驚地看著韓冰雪。程家昊則結(jié)結(jié)巴巴地問了一句：“老師……你怎么知道的？”

此言一出就等于坦白了，全班一片哄笑。韓冰雪冷笑一聲：“這就不勞你關(guān)心了?！?/br>
三個(gè)男生拿著課本站起來，走到后面。

韓冰雪說：“另外，姚夢(mèng)超、陳運(yùn)達(dá)、班淑奇、孫璟、楊嘉、俞菲，你們六個(gè)寫得很不認(rèn)真，我罰你們當(dāng)英語小組組長。全班五十二個(gè)人，我們分成六個(gè)英語小組，九個(gè)人一組，有兩個(gè)組八個(gè)人的。當(dāng)然，不是自愿分組。我會(huì)根據(jù)你們的英語水平來分組