揚(yáng)拿出桌洞里的大學(xué)生物和化學(xué)課本，翻看了一下。一些學(xué)生總是那么奇怪，老師讓他們課上學(xué)的東西，總覺得枯燥無味，但自己課下看到的知識(shí)，都覺得是科普，看起來就覺得有意思，因?yàn)闆]人逼著他們學(xué)。這也是他們總喜歡提前預(yù)習(xí)，而一旦老師講到他們還沒預(yù)習(xí)到，他們又一點(diǎn)兒興趣都沒了。這部分學(xué)生就被老師稱為尖子生。他們的表現(xiàn)是成績好，但老師不知道他們考試成績好的真正奧秘，如果他們真說出來，勢必會(huì)讓老師很沒面子。

孟思揚(yáng)是不會(huì)背那些生物的具體知識(shí)點(diǎn)的，就像看科普文一樣翻看。整本書涵蓋了高中三年所有的生物要學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)然還不止這些。但這本書也并非生物專業(yè)學(xué)生的課本，而是公共基礎(chǔ)課，也不會(huì)涉及太深。比如高中生物學(xué)習(xí)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，只提到一句“蛋白質(zhì)的不同的空間結(jié)構(gòu)會(huì)產(chǎn)生各種不同的功能”，然后舉了幾個(gè)具體的例子。而大學(xué)生物里面，則把蛋白質(zhì)的四層結(jié)構(gòu)都講了，什么α螺旋結(jié)構(gòu)、β折疊結(jié)構(gòu)，以及兩種結(jié)構(gòu)的混合。孟思揚(yáng)在看的時(shí)候根本沒法區(qū)分這些知識(shí)是不是高中大綱內(nèi)的，一概看過去，當(dāng)然也只是留一個(gè)印象，記不住，但只要一提起，他馬上就能想起來。

下午四節(jié)課悠忽便過去了，又要吃飯了。每次吃飯對(duì)孟思揚(yáng)來說都是個(gè)難關(guān)。但他又不能不吃。只要他有一次吃飯的時(shí)候失手被人看見，只要那人認(rèn)識(shí)他，立馬就能傳出去，成為特大新聞。就算不認(rèn)識(shí)他，至少也會(huì)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

他有些后悔，不該把所有的錢一分不剩地捐給那些小學(xué)生了。自己吃的剩飯雖然從豐富程度上可能超過他們的伙食，但無論是從口味還是衛(wèi)生傳染病的角度來看，他吃的都是豬食！

他沒有立刻去餐廳，而是站在籃球場旁邊，看見本班的幾個(gè)男生不惜犧牲吃晚飯的時(shí)間打球。他看了半天，也大致看明白了他們?cè)趺创蚯虻?。他以前只是聽說過籃球，知道是要把籃球扔進(jìn)筐子里，但其余一切一概無知。不過他看那幾個(gè)同學(xué)的手法也笨得很，搶球斷球慢的要死，要是換做他，扎眼的工夫把球從人手里拿走，甚至人都不一定能反應(yīng)過來。以前他偷東西還要躲人，不敢讓人發(fā)現(xiàn)。打球就是光明正大的搶球了，他可以肆無忌憚的施展手法。至于投籃，他也許投的沒那么準(zhǔn)，但孟思揚(yáng)可是跑酷的高手，彈跳力是絕對(duì)一流的，投籃不行還不會(huì)灌籃嗎？

本班幾個(gè)男生不過是在打著玩兒，并沒在打比賽。孟思揚(yáng)便走過去，“嗨”了一聲。陳運(yùn)達(dá)看見他，忙很要好的把球扔給他。孟思揚(yáng)并不知道什么三秒?yún)^(qū)、三分線，運(yùn)了兩下球，雖然從沒玩兒過，但畢竟身體協(xié)調(diào)性不是一般的好，偷東西從沒失手過，何況拿個(gè)球？他到了籃下，縱身一躍，竟然肩膀都到了籃筐。他輕輕松松把球扣進(jìn)球籃，落下來，回頭笑道：“這樣算不算？”

幾個(gè)男生一時(shí)都沒反應(yīng)過來，張大了嘴巴。陳運(yùn)達(dá)猛反應(yīng)過來，急忙鼓掌：“孟教官厲害！深藏不露啊，怎么不早說？”

孟思揚(yáng)說：“這不很簡單嗎？投球的話多不準(zhǔn)，還不如跳著往里放?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)說：“都跳不了那么高啊。孟教官，再來一個(gè)，讓弟兄們開開眼界！”把球扔給孟思揚(yáng)。孟思揚(yáng)想有意賣弄一下，雖然他并不懂籃球規(guī)則，但覺得只要把球放進(jìn)籃筐即可，便抓起球，運(yùn)了兩下，三兩步就到了籃下，縱身跳起，半空一個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)體，扣籃。這種只有在NBA比賽中才能見到的動(dòng)作，驚得幾個(gè)男生目瞪口呆，紛紛叫道：“好！好！”

陳運(yùn)達(dá)撿起球，說：“孟教官不會(huì)只會(huì)灌籃吧？投兩個(gè)試試?！?/br>
孟思揚(yáng)連連擺手：“不行。我投籃不準(zhǔn)。”

劉飛說：“哎呀，光會(huì)灌籃這一條，個(gè)子那么高，跳得那么高，孟教官散打還是好手，幾條加起來，也湊夠一個(gè)籃球高手了?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“可我的確沒打過球，見別人打過，不過不知道規(guī)則?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)說：“規(guī)則就太好懂啦。你學(xué)習(xí)那么好，規(guī)則聽一遍就明白了?！?/br>
劉飛說：“這樣吧，咱們幾個(gè)防著孟教官，他要是能突破我們防守，那肯定沒問題了，跟九班打比賽，肯定一個(gè)虐仨！”

孟思揚(yáng)問：“跟九班打比賽？”

陳運(yùn)達(dá)說：“是啊。今天上體育課的時(shí)候，我們跟九班的玩兒了一把，他們那兒也有幾個(gè)打得不錯(cuò)的，但沒幾分鐘了，就約好了明天下午第四節(jié)課打場比賽?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“第四節(jié)課？不是自習(xí)嗎？”

陳運(yùn)達(dá)說：“嗨呀，老班不會(huì)不同意的?！?/br>
林小川說：“可惜上午你不知道干嘛去了，你要是在的話，虐翻他們了，估計(jì)他們都不敢提跟我們打比賽了?！?/br>
劉飛說：“別那么多廢話了，來吧?！卑亚蛉咏o孟思揚(yáng)。三個(gè)人立刻在孟思揚(yáng)前面防住了，張開雙臂，攔著孟思揚(yáng)。但孟思揚(yáng)可是在警察的重重包圍中闖出去過的，偌大的球場就他們?nèi)齻€(gè)人防著，在他眼里直如無人。孟思揚(yáng)俯身一竄，三人都還沒回過神來，孟思揚(yáng)已經(jīng)到了籃下，跳起來灌籃了。

陳運(yùn)達(dá)叫道：“還說你沒打過籃球？分明是高手！”

劉飛眉飛色舞，說：“哎，陳運(yùn)達(dá)，到時(shí)候我們就讓孟教官一個(gè)人上，把他們班五個(gè)人全虐了，到時(shí)候他們可糗大了?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)問：“孟教官，你真不知道規(guī)則嗎？”

孟思揚(yáng)笑著搖頭：“真不知道?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)便把打籃球全場的過程大致跟他說了一遍，孟思揚(yáng)不住地點(diǎn)頭。最后他說：“本來打籃球有什么前鋒、中鋒、后衛(wèi)還有跑位，你就都別管啦，你過人的技巧那么好，跳得又高，只要拿到球，直接進(jìn)攻就行了。不過有一些規(guī)則，必須一直運(yùn)球，走三步至少運(yùn)一下，不然就是走步，犯規(guī)?！?/br>
孟思揚(yáng)說：“好了知道了，我該吃飯去了?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)忙說：“哎哎哎，一起去一起去?！?/br>
孟思揚(yáng)一聽，那可怎么行？急中生智，忙說：“哎喲，我飯卡忘在教室了，我上去拿?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)忙說：“算了，別麻煩了，我們?nèi)齻€(gè)請(qǐng)你一頓，就當(dāng)預(yù)祝明天旗開得勝了?！?/br>
孟思揚(yáng)一聽，大喜過望，說：“真的？你們請(qǐng)客?！?/br>
陳運(yùn)達(dá)毫不在乎：“當(dāng)然了。走走走?！?/br>
四個(gè)人勾肩搭背到了餐廳。陳運(yùn)達(dá)把自己的飯卡給孟思揚(yáng)：“你先買吧。”

孟思揚(yáng)也不客氣。但他從沒在窗口前面買過飯，只打了一份米飯，一份菜。陳運(yùn)達(dá)自己也買了飯菜，幾個(gè)人一塊兒吃完飯，陳運(yùn)達(dá)說：“走走走，再打半個(gè)小時(shí)?！?/br>
孟思揚(yáng)也不推辭。這是球場上人最多的時(shí)候。八班的兩個(gè)男生周琛和俞佳還在占著一個(gè)半場打球，看見他們四個(gè)來了，打了聲