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語言,語言是用來交流的,自學(xué)根本不成嘛。別的科目都還好說。”韓老師臉色一變,忽然抬手,連拍三下掌。孟思揚不知所措。韓冰雪說:“好,聽過這么說話的學(xué)生,你還是第一個。我以前碰到的你所有的學(xué)長學(xué)姐,以及你現(xiàn)在的同學(xué),還沒有一個像你這樣認為英語這門課程??赡苓@話說給他們聽他們也信,英語是門語言嘛,語言是用來交流的,誰都不會反駁,誰也都不會不明白。但他們沒把這句話放到心里去,就像學(xué)數(shù)學(xué)物理那樣學(xué)英語,怎么可能學(xué)得好?”孟思揚說:“老師過獎了?!?/br>韓冰雪說:“這樣吧,我給你開小灶,保準你期中考試前,把英語提到你中考考出來的那個水平,行吧?”孟思揚一愣:“我中考……”韓冰雪哼了一聲:“我也不知道你是怎么考出來的,但你現(xiàn)在估計是考不了那么好的。你總不是找人替考的吧?”孟思揚忙說:“這個倒是沒有。”韓冰雪說:“先不管他了。你中考成績那么好,萬一期中考試考砸了,你們班主任那兒面子不好看。”孟思揚說:“謝謝老師?!?/br>韓冰雪問:“你什么時候有時間?嗯,平時都上課。這樣吧,下午第四節(jié)課。其他老師上完課就都回家了,晚自習(xí)不會過來,辦公室沒人,也方便,不會讓其他老師看你的笑話。”孟思揚說:“行?!?/br>他說:“老師,快到時間了,我得拿聽力材料上去了?!?/br>韓冰雪說:“行,你先上去吧?!?/br>孟思揚連說了幾聲再見,急忙溜了。他回到教室,把聽力卷子發(fā)下去,回到座位上坐下,心里還靜不下來。課上和課下的韓老師判若兩人。盡管她說話的口氣從來沒變,言語中夾槍帶棒,但課下就絕不會隨隨便便體罰學(xué)生了。也許這只是她對課代表的格外照顧。每天晚自習(xí)前都會發(fā)好幾科的作業(yè),一半是今天上過的課的作業(yè),一半是明天要上的課的學(xué)案。姚夢超問孟思揚:“哎,同桌,我聽林小川說你今天下午打球去了,打得特別厲害?”孟思揚說:“嗯,剛學(xué)的,陳運達教我的。”“且,別謙虛了?!币舫f,“他說你特厲害,五個人加起來防不住你一個,三分鐘讓你進了倆球,他們一個球沒進。還說明天我們跟九班打比賽,就讓你一個人上?!?/br>孟思揚說:“不至于。哎,什么事都怕炒作?!?/br>“你可是孟教官喲?!币舫f,“到時候把我們班女生都拉上,在旁邊喊‘孟教官加油’?!?/br>孟思揚忽然想,自己忘了告訴韓老師,明天下午第四節(jié)課他要去打球。一周四節(jié)英語課,只有星期三沒有。當(dāng)然孟思揚想的事情沒那么長遠,他頂多想的是明天的早飯該怎么吃。還要喝剩飯嗎?他不由得開始有點反胃。今天下午他算是吃了一頓正常的飯,但不可能天天要人家請客吧?孟思揚知道,只要他稍微一動從前的本事,弄個一兩百塊錢,至少就能對付一個星期過去。而他以前經(jīng)手過的鈔票有幾百萬,到現(xiàn)在身上一分錢都沒有。他不由得抬頭往前排的葉琳琳那里看了一眼,心想,不知道他們兄妹兩個現(xiàn)在經(jīng)濟條件如何。但他們再不濟,好歹也有父母,他們父母好歹也有一份收入。自己是一點兒收入都沒有。孟思揚下定決心,他實在不愿再過這樣拮據(jù)的日子了。他一身絕技,難道除了偷就沒別的路子可走了嗎?不過他對校園到底不熟悉,想了一晚上也想不出,自己該去干什么。如果在校外,他倒是可以去找工作,非法雇傭未成年人的老板有的是。但他還在上學(xué)。孟思揚做完作業(yè),這時何冬婭回頭問:“孟思揚,物理作業(yè)做完了沒有?”孟思揚“嗯”了一聲。本來他對前座和她同桌兩個女生抱著敵視的態(tài)度,因為知道那張紙條是她們當(dāng)中一個人寫的,但今天英語課上何冬婭的舉動讓他不由得刮目相看。他倒不是佩服何冬婭會莫爾斯密碼的本事,那東西很簡單,如果她能把英語翻譯成俄文或者阿拉伯文,估計韓冰雪就無話可說了,但莫爾斯密碼畢竟只是密碼,孟思揚佩服的只是何冬婭這么做的行為,那些循規(guī)蹈矩,唯老師的話是聽的學(xué)生是絕不會做出這樣的事情,何冬婭敢用自己的作業(yè)跟老師開這么大一個玩笑,足見她的膽識。她大概是個和自己一樣不安分的學(xué)生。何冬婭以為自己這句話說完,孟思揚就知道她要借作業(yè)了。但孟思揚“嗯”完之后不為所動。何冬婭說:“快點兒?!?/br>孟思揚裝糊涂:“干什么?”何冬婭說:“你的作業(yè)呀。”孟思揚說:“我的作業(yè)怎么了?”何冬婭問:“你不是說作業(yè)寫完了嗎?”孟思揚說:“你問我作業(yè)寫完了沒,我如實回答?!?/br>何冬婭氣得道:“沒想到你孟教官還這么油嘴滑舌的。我看一下你的作業(yè)?!?/br>孟思揚說:“早說嘛。說了半天不知道你要干什么?!?/br>他把作業(yè)抽出來,何冬婭伸手接住,轉(zhuǎn)過身去了。姚夢超說:“哎,你孟教官的地位江河日下了。當(dāng)初軍訓(xùn)的時候,誰敢跟你這么說話?”孟思揚“嘁”了一聲,說:“我原來也不是那樣的人。我從來不喜歡高高在上頤指氣使。只不過軍訓(xùn)嘛,我在訓(xùn)你們之前被訓(xùn)了兩個月,把兩個月受的氣發(fā)到你們身上,就完事了。”姚夢超說:“你爸也真能想的?!?/br>孟思揚苦笑一聲。第一節(jié)課下課了,何冬婭轉(zhuǎn)身把作業(yè)還給孟思揚,問:“孟教官,你不是說你爸是我們市公安局的警察嗎?那為什么你小學(xué)初中都在你老家上學(xué)?山區(qū)條件那么差?!?/br>孟思揚問:“你哪兒覺得山區(qū)條件差了?”何冬婭說:“肯定啊……至少交通、伙食條件肯定差吧?”孟思揚說:“那都無所謂,關(guān)鍵是教學(xué)水平?!?/br>何冬婭說:“我也不信你們那兒教學(xué)水平多高?!?/br>孟思揚說:“至少我到你們這兒中考,考的比你們好?!?/br>何冬婭無話可說了。姚夢超說:“別瞧不起人家。人家好歹也會莫爾斯密碼呢。”孟思揚聽了,忍不住笑了兩聲。何冬婭問:“你笑什么?”孟思揚翻開生物課本,打開DNA遺傳那一章,原來編者為了方便學(xué)生理解DNA編碼的原理,在開頭引用了莫爾斯密碼表,還給出了一句莫爾斯密碼編的話讓學(xué)生試著破譯一下。孟思揚說:“你寫英語作業(yè)的時候?qū)χ飼吙催厡?,誰不覺得奇怪?”姚夢超說:“好啊你,不知道的還以為你家是搞諜報的?!?/br>何冬婭捂著嘴笑,說:“還是孟教官聰明。