臉上的傷口已經(jīng)疼木了，只能感覺到一陣陣灼燒感，“看起來嚇人，消腫了就好了，不疼?！?/br>
    吳英掰過她臉仔細(xì)看，“破皮了要不要緊？會(huì)不會(huì)留疤？”

    唐施微微側(cè)臉，沒心思管這個(gè)。

    肖亮瞧出她心情低落，道：“你也不要怪村長，他一個(gè)人管一百多個(gè)人，如果不強(qiáng)硬點(diǎn)兒，管得??？”

    “我知道?！?/br>
    “你才剛來，孩子們可能都瞧出你性格最軟，不怕你，第二天就不服管，以后還怎么得了？村長這是在幫你樹立威信?！?/br>
    唐施不說話。

    下午體育課，肖亮講了一些生理知識，然后教他們集體跳繩。跳繩是肖亮自己帶的，掄在地上啪啪作響、虎虎生風(fēng)，肖亮讓兩個(gè)藏語老師甩繩，節(jié)奏漸漸對了以后，縱身一竄，輕松一跳，又靈巧的竄出來，來回幾次，學(xué)生們都“哇哇哇”地佩服著。

    肖亮看著他們亮晶晶的眼睛，問：“誰來？”

    人群立馬噤聲了——這繩子甩得這么厲害，像村長的教鞭一樣，誰敢上去？

    肖亮道：“剛剛是我跳，所以甩得快；你們剛開始學(xué)，會(huì)甩很慢很慢的?！闭f著就讓藏語老師盡可能的慢慢甩，肖亮一邊走一邊說：“你看，我都是走進(jìn)來的，繩子到了腳下，跳一下，就過去了?！?/br>
    孩子們還是不過來。有害羞有膽怯，主要是肖亮和孩子們還不熟，學(xué)生怕他。

    吳英和唐施在一旁看著，唐施想了想，道：“我來?！?/br>
    肖亮訝然，孩子們也都看著她。

    唐施笑道：“我也不會(huì)，你們先看我能不能學(xué)會(huì)，我要是能學(xué)會(huì)，你們那么厲害，也能學(xué)會(huì)的，是不是？”

    孩子們不說話。

    唐施不以為意，活動(dòng)了一下手腳，跳了跳，對藏語老師笑道：“來吧?！?/br>
    自然慘不忍睹。

    進(jìn)繩慢了，繩子攪在身上，跳不起來；進(jìn)繩對了，跳繩快了慢了，也是失敗。

    唐施來來回回試了許多次，學(xué)生們都看出規(guī)律了，用生澀的漢語急道：“繩落地，跑！”

    唐施聽見了，不忙著進(jìn)繩，問道：“什么意思呀？”

    一個(gè)男孩子不自覺地跟著她的問話走，說不出來，就用比的，意思是繩一落到地上，唐施就要起步往里跑，跑到中間，剛好繩甩了一個(gè)圈，趁勢起跳，剛剛好。

    唐施笑道：“我試一試？”

    幾個(gè)學(xué)生不自覺點(diǎn)頭。

    繩落地的瞬間唐施跑進(jìn)去，跑到中間，繩下來了，唐施起跳。

    “喔~~~~”

    唐施跑出去。

    孩子們比自己學(xué)會(huì)了還要興奮。唐施沖他們比了一個(gè)大拇指。

    肖亮趁勢問：“誰來？”

    之前連說帶比劃的男孩舉手。

    肖亮讓他來。

    男孩一次過。

    人群一陣歡呼。男孩驕傲得很，用藏語不知道說了一句什么，隨后又有兩個(gè)男孩上來，一個(gè)一次過，一個(gè)失敗了一次，第二次也很輕松地跳過了。漸漸地，上來嘗試的人越來越多，肖亮便一個(gè)一個(gè)提醒囑咐，先讓他們練習(xí)單人進(jìn)出繩，等學(xué)生們都會(huì)了以后，又教他們順序進(jìn)繩，剛開始很慢，節(jié)奏也斷斷續(xù)續(xù)，練習(xí)許多次后，學(xué)生們基本上能一人一跳了，藏語老師也跟著節(jié)奏越甩越快，孩子們緊張又興奮，一個(gè)一個(gè)竄出去，身手都靈活得很。

    肖亮看他們都學(xué)會(huì)了，又拿了兩根繩出來，分成三組，一組十五個(gè)人，圈定了各自的位置，讓他們好好玩。孩子們興奮得大叫，地壩上全是他們叫喊笑聲。

    肖亮看著唐施，問：“真不會(huì)？”

    唐施笑：“會(huì)的?！?/br>
    肖亮了然。唐施犯的那些錯(cuò)誤都很刻意，肖亮瞧得出來。

    “謝謝?！?/br>
    “謝什么?！碧剖┬Φ?，“孩子們不愿意上來，難道看著你唱獨(dú)角戲？”

    肖亮笑。

    孩子們玩兒了一會(huì)兒，肖亮過去看他們，登真達(dá)瓦本來是隊(duì)伍最后一個(gè)，感覺有些不對，扭過頭來，發(fā)現(xiàn)是肖老師，愣了一下。

    肖亮笑道：“別愣啦，馬上到你了！”

    登真達(dá)瓦來不及反應(yīng)，看著前面一個(gè)同學(xué)竄出去，也跟著竄出去了，隨后，肖亮也緊跟著進(jìn)去了，三個(gè)人節(jié)奏緊湊，一繩一跳，配合默契。隊(duì)伍發(fā)出歡呼聲。

    肖亮笑道：“再來！”

    于是肖亮跟著學(xué)生們，玩兒起集體跳繩來。

    集體運(yùn)動(dòng)最能增進(jìn)師生感情，不過幾十分鐘，孩子們已經(jīng)敢在肖亮出錯(cuò)的時(shí)候哈哈大笑了，脆生生的“肖老師”一聲接一聲，聽得肖亮渾身舒暢。

    中途休息后，肖亮對人群道：“唐老師和吳老師在旁邊看了這么久，我們是不是也該讓她們運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)？”

    學(xué)生們笑：“好！”

    于是唐施和吳英也被拖進(jìn)去一起。

    三組學(xué)生三個(gè)老師，盡情玩兒了一個(gè)多小時(shí)，師生關(guān)系親近不少。

    唐施累得快虛脫，心里卻高興得很，孩子們走的時(shí)候竟然用生澀的漢語說“再見”，唐施便覺得再累也是值得的。

    不過看到有些孩子手上的紅腫傷痕，唐施心情又復(fù)雜起來，吃過晚飯，唐施去找村長，對村長道：“我知道您要管這么多學(xué)生不容易，打他們也是迫不得已，但是、但是，以后我的課能不能不打?qū)W生，讓我自己來教？”

    村長嘆一口氣，道：“唐老師，您對他們心軟要不得?，F(xiàn)在才哪兒跟哪兒？以后他們和您熟了，又瞧出您不會(huì)打他們，他們不僅上課鬧，有些會(huì)逃課，有些會(huì)不交作業(yè)，到時(shí)候您怎么管？”

    唐施道：“這樣的學(xué)生每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的，總會(huì)有其他法子教，我是不能打?qū)W生的，村長您就答應(yīng)我吧。”

    村長嘆氣道：“您的課自然歸您管，以后我不過來就是了?！?/br>
    唐施道謝。

    三個(gè)人三天未洗澡，下午陪著學(xué)生們瘋玩兒，出了一身汗，是無論如何也要洗的。洗澡的地方就在地壩邊上，是一個(gè)小磚房，三面為墻，進(jìn)出的一面沒有墻也沒有門，只是拉了一塊臟兮兮的破布，很薄，冷不說，隱蔽性也不好，風(fēng)一吹什么都看得到。

    兩個(gè)女老師看了那個(gè)簾子自然很猶豫，村長見肖亮進(jìn)去洗了，兩個(gè)女老師站在一起面露難色，道：“這里沒那么多講究。這還是太陽能，有太陽的時(shí)候就有熱水，沒太陽的時(shí)候就沒有，太陽下山快得很，你們還是快些洗吧。”

    等肖亮出來，對二人道：“我把里面沖洗了一下，勉強(qiáng)算干凈；這簾子是薄了些，擋不住，你們今天要是洗，就將就