忘的，不是因為曾經(jīng)付出的情感都是假的，而是因為改變，因為繼續(xù)，因為心和追求都不同了。

    即便有一天，她甚至忘了mama的樣貌，可那份親情，那種感覺總存在在記憶里，那是忘不掉的。

    同樣的，現(xiàn)在她感覺到了瑤承作為母親要送走自己孩子的悲傷無奈，她哪怕記憶中沒有一天與瑤承生活在一起過，這份感覺到了的善意和親情也是真實存在的。

    這兩者本不是對立的，她又何必執(zhí)著地將它們概念化為對立的兩種人生和狀態(tài)，接受其中一種就要全盤否定另一種呢？這不是鉆進死胡同里，太偏執(zhí)了嗎？將心思和情緒消耗在這里，道心自然也無法堅定了。

    偏執(zhí)。她開始模糊地意識到她性格中隱蔽的極端。顯然，這次用錯了地方。

    四叔松了口氣，道：“你想明白了？”一個人的心境和心情變化，識海也會發(fā)生變化。四叔摸摸下巴，“想明白了就練練心法，心法穩(wěn)固方可事半功倍?！?/br>
    陶昕來起身，腳步比出來時輕快了不少。與此同時，她隱隱約約感覺到丹田之內(nèi)的嬰元在變化。靈氣在她體內(nèi)經(jīng)脈各處聚集，漸漸有了流向。她覺得她晉升的契機要到了。

    她疾步回了冰屋，速度布下法陣，又交待了已經(jīng)醒過來的阿圖和紅毛，然后雙目閉合，一心入定起來。

    元嬰期修士大周天已通，她練的是四叔授予她的，雖然四叔并未告訴她的名字以及來源，但并不妨礙她修行。四叔看著識海龍魂玉中蘊養(yǎng)出的幾顆微弱的星，心中思潮奔騰卻又無從說起。

    而陶昕來腦子里卻開始有個時而清晰時而模糊的畫面，畫面是瑤承將抱著的孩子遞給化形海獸的時候，她左手的手腕露出來一小截，那里有一邊不完整的圖騰，好像是個什么字。

    什么字呢？陶昕來想了半天，拼命去想，但想來想去有關(guān)那個字的記憶總是模糊的。她甚至都拼湊不出來那是個什么字。但是有一點，她總覺得自己應(yīng)該見過那個字。至于在哪里見過，她想不起來了。

    ------------

    第296章 字攻要義

    “元嬰七層?！碧贞縼頍o意識地輕輕一嘆，心知從現(xiàn)在開始，之后的修煉如果一直在開蒙這塊地方的話，怕是要慢下來了。不過慢一點也不是全然沒有好處，至少這樣的話每個境界會更穩(wěn)固，對以后的修行很有好處。這種好處是任何法寶靈器什么的都比不上的。

    所以那些很多前期靠丹藥靠法寶什么的升級迅速的修道者，在后期總會有些時期要耗費更多的心力和時間去穩(wěn)固境界，以支撐修為的晉級，否則的話很容易就會走火入魔，一不小心小命就沒了。而且軀體和神魂的強度如果不夠的話，很容易就會被同等修為的修士殺死，打架也很不討好的。

    這么一想，陶昕來便也沒那么多遺憾了。本來按她的本心和習(xí)慣，也是像一步一步走得穩(wěn)比走得快好。

    關(guān)于這個問題，四叔曾經(jīng)和陶昕來討論過。原本她身上就有龍魂玉，又修煉著四叔傳授給她的，這兩樣已是極好的修仙資源。四叔只是教給她方法，卻不具體說龍魂玉和的事情，便是擔(dān)心陶昕來知道這些之后，會因為這些優(yōu)勢而懈怠修道之心，陷入尋找捷徑的惰性之中。

    雖然對于四叔來說，在青岐大陸時陶昕來所擁有的修煉環(huán)境以及修煉速度才是正常修習(xí)應(yīng)有的狀態(tài)，但是既然又回來了開蒙大陸，他還是覺得應(yīng)該順應(yīng)大環(huán)境，在這種地方修煉得太快是不利于穩(wěn)固境界的。

    所以此刻四叔聽到陶昕來的話，便道：“如此，也是進入元嬰后期了，最近還需多感悟心法變化的不同境界，不必急于提升修為等級，元嬰期的境界穩(wěn)固了，對今后的修行是極有好處的?！?/br>
    現(xiàn)在沒有外人，四叔說話也不獨陶昕來能聽見，靈筆也是能聽得見的。不過顯然靈筆的想法和四叔不同。

    在靈筆看來，陶昕來的修煉速度根本就不算快，這樣的速度想要很好地理解字攻的“死”境，甚至是突破“死”境領(lǐng)悟到“生”境是遠遠不夠的。不過它是以青崎等大陸為基礎(chǔ)來說的，又是拿它之前那個世上少有的主人作對比，自然是這也不滿意，那也不滿意，這也覺得慢了，那也覺得慢了。

    靈筆聽見四叔讓陶昕來不急于提升修為等級，就在那里小聲嘀咕道：“這還不急……”

    四叔也不是沒見過世面的，自然知道靈筆在想什么，不過他從陶昕來的角度出發(fā)，看問題就實在多了。所以他也不接這個話，只要陶昕來聽進去了就行了。

    靈筆雖然心中不滿，但現(xiàn)下這個光景也不好再說出來，于是道：“既然如此，字攻的修煉也不能落下，你雖初體會了‘死’境，但到底如何運用字攻還欠缺著，多還是依靠符篆之術(shù)的威力，現(xiàn)在這地方人跡罕至，正是練習(xí)字攻的好機會，這水底生物眾多，你就干脆離了符篆，只靠一意一念一筆一劃來練習(xí)字攻的法門，定有所成。”

    靈筆給陶昕來修煉字攻提供了一個思路，原來陶昕來沒有這樣修煉的條件，一來是她領(lǐng)悟得不夠，二來是她修為不夠，修煉字攻達不到它應(yīng)有的威力，現(xiàn)在她的修為鞏固在了元嬰七層，自元嬰后通過符篆之術(shù)對字攻“死”境的領(lǐng)悟也多了許多，所以綜合來看，現(xiàn)在已經(jīng)是很合適的時機了。

    陶昕來眼睛一亮，想到最近修煉字攻時的狀態(tài)，覺得靈筆提供的這個思路還真不失是一個好辦法。她點點頭，剛起身準(zhǔn)備說什么，阿圖就從外面奔進來，一見她就高興地?fù)淞诉^來，龐大的身體已經(jīng)縮到了只有陶昕來腰那么高的大小。

    陶昕來驚了一下，一把抱起阿圖，問道：“你怎么變小了？”然后開始檢查它得翅膀，爪子，頭上的角等等，就怕它受傷了什么的。

    阿圖囧了一下，旁邊紅毛接口道：“看見沒，非要變得身材嬌小，沒有驚喜有驚嚇了吧？說了你就不適合嬌小的體型的嘛?！?/br>
    阿圖可不管那么多，它眨著眼睛看向陶昕來，道：“我現(xiàn)在可以變大變小的。”那眼神，分明是在說“我這樣是不是更好抱？我這樣是不是更可愛？”

    陶昕來見它不是因為受傷修為退化才這樣，便放下心來。她又想到另外一個問題。“你可以變大小，那可以變樣貌嗎？”

    阿圖一愣，道：“嗯……也可以的，不過……”它瞅了眼紅毛，道：“變不成毛茸茸